5.《搭石》第二课时（课件）统编版语文五年级上册）

5 搭 石 遇到不懂的地方，不停顿，不反复读。 眼睛始终注视课文。 不被外界声音干扰。 通句通行地读，不能逐字逐词地读。 注意力集中，边看边思考。 汛期 间隔 谴责 懒惰 平衡 协调 人影绰绰 访友 脱鞋 挽裤 平稳 刘章，当代著名诗人，一级作家。被誉为“农民诗人”“草根诗人”。主要作品：《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等。 1.默读课文，把课文中难读的词语、句子多读几遍。 2.找出课文给你留下印象最深的画面，选择一处进行批注，体会其中的情感。 3.同桌交流。 秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会责备这里的人懒惰。 早早地 勤 劳 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。 怎么摆？ 石材要求 间距 搭石的样子 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 乡亲们无私奉献、一心为他人着想。 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序! 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 走搭石 紧走搭石慢过桥 协调有序 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 听觉 视觉 9 清波漾漾 人影绰绰 每当上工、下工， 一行人走搭石的时候， 动作是那么协调有序! 前面的抬起脚来， 后面的紧跟上去。 嗒嗒的声音，像轻快的音乐； 清波漾漾，人影绰绰， 给人画一般的美感。 让搭石 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。 礼 让 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 理所当然 指不讲任何条件都应该做的事或做了以后不求回报的事。 敬 老 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 搭石淳朴、默默无闻、无私奉献，就像家乡的人们。 搭石，构成了家乡的一道风景。 家乡的风景就在于家乡的人们的勤劳、奉献、礼让、敬老，这不仅是乡亲们的美好品质，还是搭石的意义。作者借助普普通通的搭石写出乡亲们的美好品质。 5 搭石 摆搭石 勤劳、无私奉献 走搭石 协调有序、画一般的美感 让搭石 礼让、敬老 $$