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九年级语文上册
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今天我们就先到岳阳楼去看看吧!
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11 岳 阳 楼 记
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素 养 目 标
(一)
了解文章内容、文体特点,体会其语言美。
(二)
反复诵读,直至背诵,理解作者的览物情、悲喜观、忧乐观。
(三)
积累文言实词、虚词,把握名言警句在当代的意义。
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范仲淹(989-1052),字希文,苏州吴县(今苏州吴中区)人,北宋政治家、军事家、文学家。死后谥“文正”,世称“范文正公”。两岁丧父,和母亲随继父(为小官吏)四处迁徙。26岁登进士第,因敢于直言强谏,屡遭贬斥,久不被重用。庆历元年(1041),任陕西经略安抚副使,采取屯田固守策略,巩固边防,使西夏不敢进犯,当时边塞流行着“军中有一范,西贼闻之惊破胆”的话。庆历三年(1043),任参知政事,提出十项政治改革方案,为守旧派所不容,遂外放任邠州、 邓州、杭州、青州等地知州。他以 矢志不渝地追求自己的人生理想和政治主张,深受当世和后人称道。文章和诗词俱脱俗超凡,是其心志和情感的形象外化。有《范文正公文集》传世。
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出 处
时 间
缘 由
意 图
《范仲淹全集》(凤凰出版社2004年版)
写于庆历六年(1046)九月十五日,当时作者贬居邓州。
这年六月,与范仲淹同为大中祥符进士、因遭诬陷而被降职岳州的滕子京重修的岳阳楼行将落成,滕子京函请范仲淹作记,并附上名家所绘的《洞庭晚秋图》,连同亲拟的《求记书》一并寄给好友范仲淹。
范仲淹借给岳阳楼作记,一方面重申自己的抱负,另一方面勉励、规劝老朋友。
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《岳阳楼记》演唱:康辉-朱广权-撒贝宁-尼格买提
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点我放课文朗诵——方明
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岳阳楼记
范仲淹
庆历/四年春,滕(téng)子京/谪(zhé)守巴陵郡。越/明年,政通/人和,百废/具兴。乃/重修岳阳楼,增/其旧制,刻/唐贤今人诗赋/于其上。属(zhǔ)予(yú)作文/以记之。
予/观夫(fú)巴陵胜状,在/洞庭一湖。衔/远山,吞/长江,浩浩/汤汤(shāng),横/无际涯;朝晖/夕阴,气象/万千。此则/岳阳楼之大观也。前人之述/备矣。然则/北通巫峡,南极/潇湘,迁客/骚人,多会/于此,览物/之情,得/无异乎?
若夫/霪(yín)雨霏霏(fēi),连月/不开,阴风/怒号(háo),浊浪/排空;日星/隐曜(yào),山岳/潜(qián)形;商旅/不行,樯(qiáng)倾/楫(jí)摧;薄暮/冥冥,虎啸/猿啼。登/斯楼也,则有/去国怀乡,忧谗/畏讥,满目/萧然,感极/而悲者矣。
至若/春和景明,波澜/不惊,上下/天光,一碧/万顷(qǐng),沙鸥/翔集,锦鳞/游泳;岸芷(zhǐ)/汀(tīng)兰,郁郁/青青。而或/长烟一空,皓月/千里,浮光/跃金,静影/沉璧,渔歌/互答,此乐何极!登/斯楼也,则有/心旷神怡,宠辱/偕忘,把酒/临风,其/喜洋洋者矣。
嗟(jiē)夫!予/尝求/古仁人之心,或/异二者之为,何哉?不以/物喜,不以/己悲;居/庙堂之高/则忧其民,处/江湖之远/则忧其君。是/进亦忧,退亦忧。然则/何时而乐耶(yé)?其必曰“先/天下之忧而忧,后/天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时/六年九月十五日。
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自由朗读课文。要求:
读音准确
富有节奏
读出情感
停顿恰当
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庆历四年春,滕子京谪(zhé)守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
庆历四年的春天,滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起来了,
因罪贬谪流放,出任外官。
到。
同“俱”,全、皆。
规模。
同“嘱”,嘱托。
于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面,嘱托我写一篇文章来记述这件事。
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予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,
浩浩汤(shāng)汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,
我看那巴陵郡的美景,全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,
胜景,美景。胜:美好。
日光。
边际。
水势浩大,宽阔无边,早晚阴晴明暗多变,气象万千,
水势浩大的样子。
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此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
这是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。
壮丽景象。
详尽。
贬谪、降职。
至、到达。
如此北面通向巫峡,南面直到潇水、湘水,那么被降职到外地的官员和文人,大