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枣强中学高一年级语文科暑假作业第十四套
阅读下面两段文言文,完成下列小题。
(甲)壬成之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐米,水波不兴。举酒属客,诵明月
之诗,歌窈窕之章。少高,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌
万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御讽,而不知其所止:飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。于是饮酒乐甚,扣舷
而歌之。歌日:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞萧者,倚歌而
和之。其声鸣鸣然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽空之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。
(节选自苏轼《赤壁赋》)
(乙)是岁十月之望,步自雪堂①,将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱,人
影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答。
已而叹曰:“有客无酒,有酒无希,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄幕,举网得鱼,巨口细
鳞,状如松江之钟。顾安得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之需。”
于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸千尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江
山不可复识矣!
(节选自苏轼《后赤壁赋》)
【注】①雪堂:苏轼被贬谪黄州任团练副使时,于宋神宗元丰五年筑“雪堂于赤壁旁的龙王山坡,为其居住
躬耕之所。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.凌万顷之茫然
凌:越过
B.击空明兮溯流光
溯:逆流而上
C.顾而乐之
顾:回头看
D.今者薄幕
薄:迫近
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是()
A,于其身也,则耻师焉
复游于赤壁之下
B.倚歌而和之
归而谋诸妇
C.舞壑之潜蛟
我有斗酒,藏之久矣
D.以待子不时之需
不敢兴兵以拒大王
3.下列各句句式特点与例句相同的一项是()
例句:客有吹洞箫者
A.句读之不知
B,而今安在截
C.崖限当道者
D.此非孟德之困于周郎者乎?
4.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()
A.甲文首段正面描写夜游赤壁的情景,以景抒情,融情入景,情景俱佳。
B,甲文所说的“美人”,实际上是作者的理想和一切美好事物的化身。
C.乙文为作者再游赤壁时所写,相对前次所见之景,己经有了很大的变化。
D.甲文限于舟中,着重写水;乙文观于岸上,着重写山。甲文写的是初秋之色,乙文写的是初冬之景。
5.把下列文言句子翻译成现代汉语。
(1)白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。
(2)是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。
阅读下面的文言文,完成下面小趣。
秦且灭六国,兵以临易水,恐其祸至。燕太子丹慈之。
樊将军亡秦之燕,太子容之。太傅鞫武谏曰:“不可。夫秦王之暴而积怨于燕,足为寒心,又况闻樊将
军之在乎!是以委肉当饿虎之蹊,祸必不振矣。愿太子急遣樊将军入甸奴以灭口。”太子丹曰:“夫樊将军
困穷于天下,归身于丹,丹终不迫于强秦而弃所衰怜之交,置之匈奴,是丹命固卒之时也。愿太傅更虑之。”
鞫武曰:“燕有田光先生者,可与之谋也。”
太子跪而逢迎,却行为道,跪而拂席。田先生坐定,左右无人,太子避席而请曰:“燕、秦不两立,愿
先生留意也。”田光曰:“今太子闻光壮盛之时,不知吾精已消亡矣。虽然,光不敢以乏国事也,所善荆轲
可使也。”太子日:“愿因先生得交于荆轲,可乎?”田光曰:“敬诺。”太子送之至门日丹所报先生所言者
国大事也愿先生勿泄也田光俯而笑日诺。
见荆轲曰:“光与子相善,燕国莫不知。光言足下于太子,愿足下过太子于宫。”荆轲日:“谨奉教。”
田光曰:“愿足下,急过太子,言光已死,明不言也。”遂自到而死。
轲见太子,言田光已死。太子再拜而跪,膝下行流涕,有倾而后言日:“丹所请田先生无言者,欲以成
大事之谋。今田先生以死不泄言,岂丹之心哉!”荆轲坐定,太子避席顿首日:“田先生不知丹不肖,使得
至前,愿有所道,此天所以哀燕不弃其孤也。愚以为诚得天下之勇士使于秦,窥以重利,秦王贪其贽,必
得所愿矣。诚得劫秦王,使悉反诸侯之侵地,则大善矣:则不可,因而刺杀之。彼大将擅兵于外,而内有
大乱,则君臣相疑,以其间诸侯。诸侯得合纵,其破秦必矣。此丹之上愿,而不知所以委命。唯荆卿留意
焉。”久之,荆轲曰:“此国之大事,臣驽下,恐不足任使。”太子前顿首,固请无让,然后许诺。于是尊荆
轲为上卿。
(选自《战国策燕策三》,有删改)
6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()
A.太子送之至门/日丹所报/先生所言者国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑日/诺。
B.太子送之至门/日丹所报/先生所言者/国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑日/诺。
C.太子送之至门/日/丹所报/先生所言者国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑日/诺。
D.太子送之至门/日丹所报/先生所言者国大事也/愿先生勿泄也/田光俯而笑日/诺。
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