专题28《归去来兮辞（并序）》-备战2024年高考语文课内文言文挖空训练+知识梳理+过关训练（统编版）

2024年高考语文课内文言文 挖空、知识梳理与过关训练 专题28 归去来兮辞（并序） （小序）余家贫，耕植（ ）不足以自给（ ）。幼稚（ ）盈（ ）室，瓶无储粟，生生（ ）所资（ ），未见其术（ ）。亲故多劝余为长吏，脱然有怀（ ），求之靡（ ）途。会（ ）有四方之事，诸侯（ ）以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见（ ）用于小邑。于时风波未静，心惮远役，彭泽去（ ）家百里，公田之利，足以为酒。故便求之。及少日，眷然有“归欤”之情。何则（ ）？质性（ ）自然，非矫厉（ ）所得。饥冻虽切，违已交（ ）病。尝从（ ）人事，皆口腹自役。于是怅然慷慨，深愧平生之志。犹望一稔（ ），当敛（ ）裳宵逝（ ）。寻（ ）程氏妹丧于武昌，情在骏奔（ ），自免去职。仲秋至冬，在官八十余日。因（ ）事顺（ ）心，命篇曰《归去来兮》。乙已岁十一月也。 （正文）归去来兮，田园将芜（ ）胡不归？既自以心为（ ）形役，奚（ ）惆怅而独悲？悟（ ）已往之不谏（ ），知来者之可追（ ）。实迷途其未远，觉今是（ ）而昨非。舟遥遥以轻飏（ ），风飘飘而吹衣。问征夫（ ）以前路，恨（ ）晨光之熹微（ ）。 乃（ ）瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候门。三径就（ ）荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄（ ）庭柯以怡（ ）颜。倚南窗以寄傲（ ），审（ ）容膝之易安。园日涉（ ）以成趣，门虽设而常关。策（ ）扶老以流憩，时矫（ ）首而遐观（ ）。云无心以出岫（ ），鸟倦飞而知还。景（ ）翳翳以将入，抚孤松而盘桓（ ）。 归去来兮，请息交以绝游（ ）。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话（ ），乐琴书以消忧。农人告余以春及（ ），将有事于西畴（ ）。或命巾车，或棹（ ）孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善（ ）万物之得时，感吾生之行（ ）休（ ）。 已矣乎！寓（ ）形宇内复几时？曷（ ）不委心任去留？胡为乎遑遑（ ）欲何之（ ）？富贵非吾愿，帝乡不可期（ ）。怀（ ）良辰以孤往，或植杖而耘（ ）耔（ ）。登东皋（ ）以舒啸（ ），临清流而赋诗。聊（ ）乘化（ ）以归尽，乐夫天命复奚疑！ 一、通假字 曷不委心任去留（通“何”，为什么） 二、词类活用 1． 名词作动词 或棹孤舟（划） 策扶老以流憩（拄着） 乐琴书以消忧（弹琴；读书） 2．  名词作状语 园日涉以成趣（每天） 时矫首而遐观（有时） 3．动词作名词 审容膝之易安（空膝的小屋） 4．形容词作名词 携幼入室（幼儿，儿童） 倚南窗以寄傲（傲世的情怀） 5．意动用法 悦亲戚之情话（以……为愉快） 乐琴书以消忧（以……为乐） 善万物之得时（以……为欢喜） 6．使动用法 眄庭柯以怡颜 （使……愉快） 7．形容词作动词 审容膝之易安（安居） 三、古今异义词 1．悦亲戚之情话       古：内亲外戚      今义：跟自己有婚姻关系或血统关系的成员 2． 悦亲戚之情话       古：知心话       今：男女间谈情说爱的话 3． 将有事于西畴       古：农事        今：指有事情 4． 既窈窕以寻壑       古：幽深曲折的样子   今：指女子文静而美好 5． 于时风波未静      古：指战乱     今：常用来比喻乱子 6． 景翳翳以将入      古：日光       今：景色，光景 7． 或命巾车        古：有时        今：或者，或许 8． 何不委心任去留     古：指生死       今：离开留下 9． 或植杖而耕耔      古：立         今：种植 四、一词多义 1．夫    问征夫以前路（名词，行人）  乐夫天命复奚疑？（助词，起舒缓语气的作用） 2． 归    田园将芜胡不归？（动词，归隐） 聊乘化以归尽（动词，到死） 五、虚词积累 1．以       既自以心为形役（介词，让） 农