内容正文:
第3节
凸透镜成像的规律
C©第1课时
探究凸透镜成像规律
①基础在线>
"知识要点分类练
D.所成的像是倒立、放大的实像
●
5.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:
知识点探究凸透镜成像的规律
(1)需要将凸透镜、蜡烛和光屏安装在光具座
1.把一个凸透镜对准太阳光,在距凸透镜10cm处
上,置于中间位置的应是
得到一个最小最亮的光斑.若将一个物体放在此
(2)调节好装置,将蜡烛放在2倍焦距之外时,
透镜前15cm处,经凸透镜所成的像是()
光屏上能成
(填“放大”或“缩小”)、倒
A.倒立、缩小的实像
立的
(填“实”或“虚”)像.生活中常用的
B.倒立、放大的实像
是利用这一成像规律制作的。
C.正立,放大的实像
(3)将蜡烛移至1倍焦距与2倍焦距之间某
D.正立、缩小的实像
处,光屏上成清晰的像.若烛焰中心下降1cm,
2.在“探究凸透镜成像规律”实验中,当烛焰位于
光屏上的像会
(填“向上”或“向下”)
凸透镜一倍焦距以内时,人眼观察烛焰成像的
移动,移动的距离
(填“大于”“小于”
情形应该是图中的
(
或“等于”)1cm.
②能力在线
、目方法能力整合练
6.如图所示为女航天员王亚平太空授课的情景,
c含8
D.
图中水球相当于凸透镜,图中所成的像为倒
立、缩小的实像.假设水球的焦距为f,则此时
3.在“探究凸透镜成像的规律”时,当烛焰离透镜
王亚平到水球的距离“的范围是
()
14cm时成放大的实像,当烛焰离透镜8cm
时成放大的虚像,则这个透镜的焦距可能是
(
A.4cm
B.7 cm
A.u<f
B.u=2f
C.10 cm
D.16 cm
C.u>2f
D.f<u<2f
4.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当凸透
7.(中考·安徽)图a是放置在水平桌面上的刻
镜、光屏和蜡烛的位置如图所示时,光屏上能
度尺的一部分,甲、乙、丙、丁是通过凸透镜所
成清晰的像,那么
看到的刻度尺的像.若凸透镜先贴着刻度尺然
后逐渐远离,则看到刻度尺的像的先后顺序正
2F
确的是
A.把蜡烛和光屏的位置互换,光屏上不会成
清晰的像
B.利用成像特点可制成照相机
C.把蜡烛向左移动,调整光屏的位置,得到的
像变大
第五章68
A.甲→乙→丙→丁
11.在“探究凸透镜成像规律的实验”中:
B.乙→丙→甲→丁
C.乙→丁·甲·丙
10
D.丙→甲→乙→丁
8.在探究“凸透镜成像的规律”时,把蜡烛放在凸
(1)如图甲所示,是小明确定焦距时所做的实
透镜前30cm处,光屏上可接收到倒立缩小清
验,则该凸透镜的焦距为
cm,当烛
晰的像.则该凸透镜的焦距可能为
(
焰距凸透镜15cm时,能成倒立、
的
A.10 cm
B.15 cm
实像,当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光
C.20 em
D.30 cm
屏上再次成清晰的像,需将光屏向
【易错点对凸透镜成像实验理解有误】
(填“左”或“右”)移,此时所成像将
9.(中考·宁波)在“探究凸透镜的成像特点”实
(填“变大”“变小”或“不变”).
验中,所用凸透镜的焦距为10cm,光屏是用
(2)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成
表面涂有白漆的铁板制成.小科把“F”发光物
像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸
置于离凸透镜13cm处,移动光屏,在光屏上
透镜向
(填“上”或“下”)调整,
找到清晰的像,如图所示.小科看到光屏上像
3
拓展在线》学科素养提升练
的形状和大小分别是
12.如图所示,有一圆柱体PQ,放在凸透镜前图
示的位置,它所成像P'Q'的形状应该是下列
图中的
A.k、放大
B.4、放大
C.玉、缩小
D.1、缩小
10.某同学在“研究凸透镜成像规律”的实验中,
记录并绘制了物距“和像距?之间的关系,
如图所示.
/cm
40
30
10
010203040/cm
(1)该凸透镜的焦距是
cm.
(2)把物体从距凸透镜30cm处移到15cm
处的过程中,像距逐渐变
(填“大”或
“小”)
(3)当把物体放到距凸透镜8cm处时,光屏
上
(填“能”或“不能”)得到一个清晰
的像
69探究在线八年级物理(上)
@第2课时
凸透镜成像规律的应用
①基础在线》
知识受点分美练…
A.5 em
B.10 cm
C.15 cm
D.20 cm
知识点1凸透镜成像性质的判断
5.测绘人员绘制地图时,需要在空中的飞机上向
1.购物支付已进人“刷脸”时代,如图所
地面照相,称为航空摄影.若使用航空摄影照
示,消费者结账时只需面对摄像头
相机的镜头焦距为50mm,则底片到镜头的距
(相当于一个凸透镜),经系统自动拍
离为
()
照、扫描等,确认相关信息后,即可迅
A.100mm之外
B.略小于50mm
速完成交易.下列有关说法正确的是
C.略大于50mm
D.等于50mm
A.光经过摄像