2《我是什么》（课件）统编版语文二年级上册

《我是什么》 课题导入 你们平常猜过谜语吗？那你们喜欢猜谜语吗？今天老师想出个谜语考考大家，你们有没有兴趣一起来猜呢？好，那现在我们就一起来猜吧！ 我是什么? 淹 收集水滴 少 越 滴 傍 晒 没 奔 屋 样 猜 我会写 biàn jí piàn bàng zuò 片 傍 作 极 变 我会写 hǎi yáng huài gěi dài 坏 给 带 洋 海 fú báo bào zào guàn gài 飘浮 冰雹 暴 躁 灌 溉 qì yān mò jia huǐ 机器 淹 没 庄稼 冲毁 zāi zāi 灾害 火灾 朗读提示： （1）读准字音，读通句子。 （2）给自然段标上序号。 （3）思考问题：“我”到底是什么？ 1.“我”都变成了什么？在文中标出来。 2. 说说“我”有哪些活动？ 3.说说“我”的脾气是怎样的？在不同的脾气下“我”会做什么？ 4.“我”是什么？ 课 文 学 习 太阳一晒，我就变成气体。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。 漂浮：本课指云很轻，飘在天 上，浮在空中。 我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）； 早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫 我（ ）。 乌云 朝霞 晚霞 我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）； 白云 课文讲解 思考：云是怎样变成雨的？ 云越升越高，温度越来越低，变成无数小水滴，水滴聚在一起，就会落下来形成雨。 除了汽和云，“我”还会变成什么？ 读第2自然段，找一找，并说一说。 1.汽。太阳一晒，就会变成汽。 思考：水都会变什么？ 2.云。在空中飘浮，白衣服、黑衣服、红袍。 3.雨。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。 4.雹。有时候变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 5.雪。到了冬天我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。 像云不是云，像烟不是烟。 遇风可飘动，日出开始散。 (雾) 晶莹透明像水滴，光滑圆润像珍珠。 夜晚来天明去，又爬又滚真顽皮。 （露珠） 看上去明又亮，摸上去硬又凉。 走上去滑溜溜，碰上火泪汪汪。 （冰） 像雪不是雪，像露不是露。 太阳一出来，马上化作小水珠。 （霜） “平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。” 四个拟人句组成排比句，生动形象地写出了水存在的不同地方，语言优美，有气势。 灌溉田地 发动机器 帮助人们工作 淹没庄稼 冲毁房屋 给人们带来灾害 灌溉田地 发动机器 洪 灾 人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 你知道有哪些吗？ 人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。 结尾有什么特点？起到了什么作用？ 采用疑问句的形式结尾，照应了文题，使文章结构更加完整。 归纳总结 水就是一个神奇的魔术师，不仅可以变，而且还可以为人们做事，勤劳智慧的人们想出了各种办法来治理它，让我们能更好地利用它。 $$