2.5用计算器开方 导学案 2023—2024学年北师大版数学八年级上册

2.5用计算器开方 执笔：黄海林审核：初二备课组 课型：新授 授课时间：第(3)周 【学习目标】1、会用计算器求平方根和立方根。 2、经历运用计算器探求数学规律的活动，发展学生的探究能力和合情推理的 能力。 【学习重点】会用计算器求平方根和立方根。 【学习难点】会用计算器求平方根和立方根。 一、预习导学 你能用计算器计算√5.89吗？计算器屏幕显示为 所以，√5.89≈ (精确到0.01)，√5.89≈ (精确地001) √5.89≈ (保留三位有效数字) 二、学习过程 1.开方运算要用到键 键 和键 2.用计算器计算，并写出屏幕显示的结果： (1)5.89 2 (3)-1285 (4)√5+1(5)√6×7-元 二、利用计算器，求下列各式的值（结果保留4个有效数字）： (1)V800 2) (3)√0.58 (4)-0.432 三、学习例1利用计算器比较V3和√2的大小。 练习：利用计算器比较下列各组数的的大小(1)5和√3 .(2) 5+1和 四、“议一议” ● 归纳总结： 1、运用计算器计算时，部分计算虽然原式没有括号，但按键过程中要添加括号。如计算 3+10,5+1等 2 2、要注意题目对结果的要求，区分如四位有效数字，精确到01，误差小于1等语句。 拓展与提高 借助计算器求下列各式的值， V42+32≈ V442+332≈ V4442+3332≈ 你能发现什么规律？ 利用你发现的规律试写出 V44442+33332≈ 教学反思： 2