精品解析：2023年吉林省长春市绿园区中考五模语文试题

可学科网 2023年吉林省长春市绿园区中考语文五模试卷 一、积累与运用(15分) 1.默写。 (1)我寄愁心与明月， 。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) (2) ?曹刘。 。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (3)杜牧用“ ”(《赤壁》)借物起兴，引出周瑜赤壁鏖战的故事，表达 自己的怀才不遇。 (4)辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中用“ ”刻画孙权年少有为 的形象。 2.阅读语段，按要求完成问题。 作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象的延伸，潜藏着无限的可能。品读一本好书，如同与一位 智者对话：颜境时，给你清醒：迷wng 时，给你希望：挫折时，给你信心：追梦时， 给你力量。以书籍为灯塔，人们不断开掘、延展生活的光谱。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的 力量。 人生因阅读而()。“腹有诗书气自华”，读书有益于开阔眼界、提升格局：最是书香能致远，书 海中深蕴着灼热的理想信仰、chi 烈的家国情怀。翩阅《论语》《孟子》《礼记》等国学经 典，感悟“修身齐家治国平天下”的()：细览《史记》《资治通鉴》等古代典藉，获得“可以知兴替 的历史镜鉴：走进《红岩》《钢铁是怎样炼成的》等作品的文学情境，点燃拼搏奉献的生命烈火…书是桥 梁，让人思接千里：书是翅膀，让人心游万仞。含英咀华，浸润书香，精神面貌也会透着文化的气息，闪 耀不一样的气质。 (节选自《人民日报》2022年4月23日，有改动) (1)根据拼音写汉字。 迷wng chi烈 (2)加点词“镜鉴”中“鉴”的意思是() A铜镜 B.借鉴 C.鉴察 D.鉴别 (3)语段中括号处，词语使用最恰当的一项是() A气象万千 博观约取 B.包罗万象 博大精深 C.包罗万象 博观约取 D.气象万千 博大精深 (4)下面是关于全民阅读的一则宣传标语，请你写出下半句（格式对称）。 倡导全民阅读， 第1页/共7页 可学科风 二、阅读(45分) 3.阅读下面文言文，完成问题。 [甲] 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣现环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤游冽。全石 以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差拔拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，椒尔远逝，往来翕忽，似与游 者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 (节选自《小石潭记》) [乙] 黄州东南三十里为沙湖，亦日螺师店。予买田其间，因往相田，得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂 往求疗。安常虽聋，而颗悟绝人，以纸画宇书不数字辄深了人意。余戏之日：“余以手为口，君以眼为耳， 皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪， 溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧养雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水 尚能西！休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 (选自苏轼《游沙湖》) 【注】①庞安常：宋代蕲人，世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少。 (1)下面关于[甲]文的说法理解不正确的一项是() A《小石潭记》作者柳宗元，字子厚，宋代著名文学家，以卓越的散文创作跻身唐宋八大家之一，与韩愈 并称为“韩柳”。 B.《小石潭记》是一篇游记，写景绘声绘色，细致传神。语言凝练却能抓住特征，给读者以鲜明的印象， 令人有身临其境之感。 C.《小石潭记》按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写潭中景物（水、石、树、鱼），再写小潭源流（溪 身、溪岸)及潭中气氛，最后记录了同游者，使全篇结构完整。 D.《小石潭记》对小石潭的措写层次分明：先写“声”（水声），后写“形”（潭中景物），写潭中景物又 先写“近观”（水、石、树、鱼），后写“远望”（水源），最后总写环境，自然地引发感触。 (2)解释下列句中的加点词语 ①潭中鱼可百许头 ②悄怆幽邃 ③闻麻桥人庞安常善医而聋 第2页/共7页 可学科网 ④遂往求疗 (3)请用“/”给[乙]文画线句子断句（断两处）。 以纸画字书不数字辄深了人意。 (4)将下列句子翻译成现代汉语。 ①以其境过清，不可久居。 ②余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。 (5)赏析[甲]文中的句子。 ①潭中鱼可百许头，背若空游无所依，日光下澈，影布石上。 ②寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 (6)[甲]文中先后出现了两个“乐”字，却又以“以其境过清，不可久居”收篇，你认为这样写矛盾吗？ 请结合写作背景说说你的理解。 (7)请分析[甲][乙]两文中作者心情的异同之处。 4.阅读下面文章，完成问题。 大地春盘 刘学刚 ①立春，是新一年的开始，立春日，阳气初生，春江水暖，百草回芽，万物生发，大地一片勃