(上册)第2单元 综合性学习 君子自强不息（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级语文全一册同步训练（统编版）

九年级语文 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二单元 综合性学习 君子自强不息 专题特训 综合性学习 君子自强不息 返回目录 1.(2022·黄石)综合性学习。 你们班打算举行以中华传统美德“自强不息”为主题的演讲比赛，请你作为策划者参与其中。 (1)请写出一句有关“自强不息”的名言或诗句作为会场的宣传语。 _________________________________________________________________ (2)请完成下面的演讲比赛评分标准。 ①观点明确 ②表达流畅 ③__________④__________ 综合性学习 君子自强不息——专题特训 例：天行健，君子以自强不息。 着装整洁 内容充实 返回目录 返回上级 综合性学习 君子自强不息——专题特训 2.(2022·邵阳)综合性学习。 青年兴则国家兴，青年强则国家强。学校将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 【悟自强内涵】 (1)中国古代不乏体现自强不息精神的名言，请选择其中一句，谈谈你对“自强不息”的理解。 ①士不可以不弘毅，任重而道远。 ——《论语·泰伯》 返回目录 返回上级 综合性学习 君子自强不息——专题特训 ②胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》三十三章 ③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——《孟子·告子下》 我选择________(填序号)。理解：____________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ① 此句原意是作为一个士人，一个君子，必 须要有宽广、坚韧的品质，因为自己责任重大，道路遥远。 “自强不息” 就是要勇于担当，承当自己应尽的责任，踏上漫漫的征程。 返回目录 返回上级 综合性学习 君子自强不息——专题特训 【知自强故事】 (2)活动中某同学搜集了一些有关自强不息的故事，你认为不合适的一项 是( ) A.闻鸡起舞 B.高山流水 C.悬梁刺股 D.断齑画粥 B 返回目录 返回上级 综合性学习 君子自强不息——专题特训 【访自强人物】 (3)2022年3月6日，来自邵阳洞口县的18岁小将张义琦出征北京冬残奥会，实现了湖南省与冬残奥赛事首次“结缘”。你将以校报记者的身份去采访这个身残志坚的家乡人，请拟写出采访时要提出的两个问题。 示例：①您身体上的缺陷给您生活上、训练上带来哪些不便？您又是怎么克服的？ ②在工作学习中，您有受到过嘲笑和不理解吗？您又是怎么回应的呢？ 返回目录 返回上级 综合性学习 君子自强不息——专题特训 3.(2022·长沙期中)综合运用。 生命贵在进取不止，即使遭遇坎坷困顿，也要自强不息。九年级各班级正开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与： (1)同学们准备出一期以“君子自强不息”为主题的黑板报，请你仿照栏目一再设计两个栏目。 栏目一：自强不息的内涵 栏目二：_________________________________________________________ 栏目三：_________________________________________________________ 自强不息的诗句 自强不息的人物(形式一致，内容与自强不息有关即可) 返回目录 返回上级 综合性学习 君子自强不息——专题特训 (2)因疫情而被隔离的同学要返校复课了，请拟写一条标语，赞美同学们隔离期间自强不息的行为。 示例一：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 示例二：眼前多少难甘事，自古男儿当自强(含有自强不息的意思，符合标语的写法即可) 返回目录 返回上级 综合性学习 君子自强不息——专题特训 (3)班上张同学觉得学习困难很大，老师复习的内容听不懂，不想学习，请你用一个自强不息的人物故事来劝劝他。 示例：张同学，你好！初三复习阶段，老师讲的内容听不太懂，学习压力很大，心理负担很大，一时间不想学习是可以理解的。但是困难存在，我们要想办法去克服，比如多问老师和同学，尽量跟上老师的节奏。你看江梦南，一个失聪女孩，她克服了多大的困难，现在都是清华