(上册)第1单元 2 周总理，你在哪里（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级语文全一册同步训练（统编版）

九年级语文 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第一单元 2 周总理，你在哪里 柯岩 学习目标：1. 梳理诗歌内容，学习周总理为革命为人民鞠躬尽瘁的高贵品质。2. 学习朗诵技巧，体会亿万人民无限怀念周总理的深厚感情。3. 欣赏本诗巧妙的构思：询问—呼唤、寻找—回答，体会诗歌的感人力量。4. 欣赏拟人、排比、反复的修辞手法，体会其表达效果。 返回目录 2 周总理，你在哪里 目录 02 整体把握 01 自主预学 03 鉴赏品析 自主预学 返回目录 2 周总理，你在哪里 思维导图 积累运用 返回目录 2 周总理，你在哪里——自主预学 返回上级 思维导图 迸发 升华 颂扬 1.根据拼音写出相应的词语。 (1)大地hōng míng(　　　　)。 (2)你不见那chén diàn diàn(　　　　)的gǔ suì(　　　　)上，还闪着他辛勤的汗滴…… (3)sōng tāo(　　　　)阵阵。 (4)sù yínɡ(　　　　)地上gōu huǒ(　　　　)红啊，伐木工人正在回忆他亲切的笑语。 (5)海浪声声：“他刚离去，他刚离去，你不见hǎi fánɡ(　　　　)战士身上，他亲手给披的大衣……” 返回目录 2 周总理，你在哪里——自主预学 返回上级 积累运用 轰鸣 沉甸甸 谷穗 松涛 篝火 宿营 海防 返回目录 2 周总理，你在哪里——自主预学 返回上级 2.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(　 　) A.阳光正透过树叶间的林荫照射下来，像繁星在空中闪烁，晶莹美丽，透着不可捉摸的静谧。 B.“天宫二号”空间实验室由“长征二号”火箭发射升空，气冲斗牛，直上云霄。 C.广大群众对社会上的各种不正之风和腐败现象无不深恶痛绝 。 D.敬爱的周总理为人民鞠躬尽瘁，人民对他仰之弥高。 【解析】气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。不能用来形容火箭发射升空。用错对象。 B 返回目录 2 周总理，你在哪里——自主预学 返回上级 3.下面画线句中，有语病的一处是(　 　) 　　(A)历史，总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。在中国共产党百年华诞之际，(B)为了更好地激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为“百年正青春，奋斗正当时”的学习活动。在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。(C)通过这次活动，使同学们受到了启发，获得了力量。(D)全体同学决心传承红色精神，为实现中国梦而努力学习。 【解析】成分残缺，应去掉“通过”或“使”。 C 返回目录 2 周总理，你在哪里——自主预学 返回上级 4. 中国共产党百年发展史，是一部厚重生动的教科书。为发扬红色传统，传承红色基因，你所在的学校正在开展“发扬红色传统，传承红色基因”主题活动，请你参与并完成相关任务。 (1)任务一：在参观宿北大战遗址公园过程中，小华同学有感于胜利来之不易，作了上联，请你为他对出下联。 上联：忆峥嵘岁月 下联：_______________________ 示例：创辉煌未来 返回目录 2 周总理，你在哪里——自主预学 返回上级 (2)任务二：读下面关于周总理的小故事，假设你是周总理，你会怎样巧妙回答呢? 外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路，为什么却要叫马路呢?”周总理不假思索地答道：________________________ _________________________________________________________________ 路，简称“马路”。 我们走的是马克思主义道 返回目录 2 周总理，你在哪里——自主预学 返回上级 (3)任务三：在《艾青诗选》中，诗人用笔战斗，讴歌了对光明的热烈追求，抒发了深沉的爱国情感。请你结合具体的篇目，谈谈《艾青诗选》中诗人的情感是如何体现的。 在《黎明的通知》里，诗人以黎明的口吻，呼唤所有热爱生活的人们、所有的城市和村庄做好准备，迎接太阳，体现了诗人对光明的热烈追求。 返回目录 2 周总理，你在哪里——自主预学 返回上级 (4)任务四：艾青是中国现当代著名的爱国诗人，20世纪30年代创作高峰期期间，艾青诗歌的中心意象是“①_________”和“②________”，诗人也因长诗《向太阳》《火把》被称为“③_____________”的歌手。 土地 太阳 太阳与火把 整体把握 返回目录 2 周总理，你在哪里 贯通文意 揣摩细节 1.第一部分(第1节)：直抒胸臆，从高度评价周总理光辉的