第2课《周总理，你在哪里》（同步课件）-2023-2024学年九年级语文上册同步精品课堂（统编版）

《周总理，你在哪里》 统编版语文九年级上册 柯 岩 第 2 课 1 导入新课 1954年周总理出席日内瓦会议 1961年周总理访问越南 1965年3月7日，周恩来 在杭州和群众亲切交谈 1971年美国总统尼克松访华，周恩来 总理与尼克松总统实现“历史性会面” 十里长街送总理 导入新课 大家知道吗？中国的1976年是多灾多难的一年。1976年1月8日，敬爱的周恩来总理与世长辞；1976年7月6日，朱德总司令溘然逝去；1976年9月9日，伟大领袖毛主席也永远的离我们而去。三位伟人的逝世，给中国带来巨大的损失，也使全国人民沉浸在悲痛的阴影之中。特别是周总理的逝世，联合国总部破格降半旗致哀。这在联合国是前所未有的，许多国家的外交官为此忿忿不平，并向联合国总部提出质疑。 导入新课 当面回答质问的是当时的联合国秘书长瓦尔德海姆，他只讲了一分钟，便让所有激愤的外交官哑口无言，心悦诚服，接着，还报以热烈的掌声。他是这样回答的，“为了悼念周恩来，联合国降半旗这个决定是我做的。原因有二：一是中国是个文明古国，她的金银财富多得不计其数，但是她的总理周恩来没有一分钱的存款；二是中国有十亿人口，占世界人口的四分之一，可是她的总理周恩来没有一个孩子。你们任何国家的元首要是能够做到其中一条，在他逝世的时候联合国总部将照样为他降半旗。 导入新课 的确，周总理以他独特的人格魅力和光辉照人的形象赢得海内外人民的尊敬和爱戴。今天就让我们怀着深情，再次缅怀周总理的丰功伟绩，一起欣赏诗人柯岩的抒情诗《周总理，你在哪里》。 学习目标 1.理解反复和拟人手法，品位此诗巧妙的构思。（重点） 2.通过诗歌中具体的形象感悟周总理为人民鞠躬尽瘁的崇高品质。（难点） 3.体会诗中蕴含的对周总理深切的怀念之情。（素养） 作者简介 柯岩（1929—2011），现当代作家，诗人。本名冯恺，满族，原籍广东南海，生于河南郑州。1949年开始专业创作，已出书50多部。主要作品有《周总理，你在哪里》《小兵的故事》《大红花》《讲给少先队员听》等。长篇小说《寻找回来的世界》，及据此改编的同名电视连续剧，因第一次涉及青少年狡黠这一问题，被誉为中国诗的“教育诗”。中国作家协会第六、七、八届全国委员会名誉委员。 人物介绍 周恩来（1898年3月5日－1976年1月8日） 字翔宇，曾用名伍豪、少山、冠生等，中国共产党、中华人民共和国和中国人民解放军的主要缔造者和领导人之一。自1949年起任中华人民共和国国务院（1949年至1954年间称政务院）总理直至1976年逝世。1949年至1958年间兼任外交部部长。历任中共中央副主席、中共中央军委副主席、中国人民政治协商会议主席等党、政、军重要职务。 写作背景 1976年1月8日，周恩来总理与世长辞，由于当时特殊历史背景，全国人民无法充分表达哀思。所以在新的历史转机出现之后，1977年他逝世一周年之际，大量的悼念诗文才得以公开发表。柯岩的《周总理，你在哪里》就是这一时期发表的优秀诗篇。这首诗之所以在众多诗篇中特别引人注目，首先是得力于它的真诚深挚的感情表达。在人们普遍怀着对周总理的深情眷念而又难以表达之际，一声声“周总理，你在哪里”的深情呼唤，似乎是从亿万人民心中同时进发出的心声。在历史性时刻代表和体现了人民心声，是一切优秀文学作品得以流传的前提条件。除了上述原因之外，这首诗在艺术表现上也有特色。 字音字形 沉甸甸( ) 谷穗( ) 凛冽( ) 高亢( ) 充溢( ) 炽烈( ) 琼浆( ) 松涛( ) 篝火( ) 伐木( ) 辽阔（ ） 足迹( ) diàn suì lǐn liè kàng yì chì qióng tāo gōu fá kuò jì 字音字形 多音字 形近字 （ ）宿舍 （ ）整宿 sù xiǔ （ ）星宿 xiù 宿 谷suì（ ） 兰心huì质（ ） 穗 蕙 实huì（ ） 惠 词语理解 轰鸣： 沉甸甸： 松涛： 发出轰隆轰隆的巨大声音。 形容沉重。 指风吹松林，松枝互相碰击发出的如波涛般的声音。 宿营： 军队在行军或战斗后住宿。 篝火： 在野外空旷处燃起的火堆。 征途： 远行的路途；行程。 ： 朗读诗歌 周总理，我们的/好总理 你在/哪里啊，你在/哪里？ 你可知道，我们/想念你， ——你的人民/想念你！ 我们对着/高山喊： 周总理—— 山谷/回音： “他/刚/离去，他刚离去， 革命征途/千万里， 他/大步/前进/不停息！” 我们/对着/大地喊： 周总理—— 大地/轰鸣： “他/刚