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第5课
有理数的加法
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学习目标
1,草握有理数的加法法则,会利用加法法则求两个有理数的和,会在数轴上表示两个有理数相加.
2,理解加法的运算律,掌握多个有理数相加的顺序和方法,探索利用运算律简化运算过程
3.灵活运用有理数的加法解决简单实际问题
知识精讲
知识点01有理数的加法
有理数加法法则:
1、同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加
2、异号两数相加,取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值
3互为相反数的两个数相加得0:一个数同0相加,仍得这个数
知识点02有理数加法运算律
1.加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变.a+b=b+a
2.加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.(a+b)+c=a+仍+c)
3.在运用运算律时,一定要根据需要灵活运用,以达到简化运算的目的,通常有下列规律
①互为相反数的两个数先相加一一“相反数结合法”;
②符号相同的两个数先相加一一“同号结合法”
③分母相同的数先相加一一“同分母结合法”:
④几个数相加得到整数,先相加一一“凑整法”
⑤整数与整数、小数与小数相加一一“同形结合法”。
能力拓展
考点01
有理数的加法
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【典例1】计算:
(1)15+(-22):
(2)(-13)+(-8):
(3)(-0.9)+1.5:
4w+(号》
【即学即练1】计算:
(1)(-9)+4:
(2)(-4.7)+(+53):
(3)(-81)+(-41):
3
2
(4)(-4.23)+(-3.77).
考点02有理数加减的简便运算
【典例2】(1)25.7+(-7.3)+(-13.7)+7.3:
(2)(-2125)+(+31)+(+51)+(-3.2).
5
8
【即学即练2】利用运算律计算:
(1)(-1.9)+3.6+(-10.1)+1.4:
(2)(-7)+(+11)+(-13)+9:
3)33+3+(-216)+98+(-321);
11
11
25
(4)4919(-7821)+272+(-2179).
21
21
考点3有理数加法的应用
【典例3】某出租车驾驶员从公司出发,在南北向的人民路上连续接送5批客人,行驶路程记录如下(规定
向南为正,向北为负,单位:am)
第1批
第2批
第3批
第4批
第5批
5km
2km
-46m
-3km
6km
(1)接送完第5批客人后,该驾驶员在公司什么方向,距离公司多少千米?
(2)若该出租车每千米耗油0.3升,那么在这过程中共耗油多少升?
(3)若该出租车的计价标准为行驶路程不超过3am收费8元,超过3m的部分按每千米加1.6元收费,
在这过程中该驾驶员共收到车费多少元?
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【即学即练3】出租车一天下午以家为出发地在东西方向营运,向东为正方向,向西为负方向,行车里程
(单位:m)依先后载客次序记录如下:+8,-9,-7,+6,-3,-14,+5,+12
(1)该出租车师傅将最后一名乘客送达到目的地,出租车离家有多远?
(2)该出租车师傅下午离家最远有多少千米?
(3)若汽车耗油量为02升/千米,这天下午接送乘客,出租车共耗油多少升?
(4)若出租车起步价为10元,起步里程为3m(包括3m),超过部分每千米1.2元,问这天下午该出
租车师傅的营业额是多少元?
分层提分
题组A基础过关练
1,-3+4的值是〔)
A.1
B.7
C.-1
D,-7
2.比-2大3的数是()
A.5
B.1
C.0
D.-5
3,下列运算错误的有()
①(-21)+(-21)=0:
②(-6)+(+4)=-2:
③0+(-13)=+13:
6
⑤(-名)+(-73)=-72
14
A.0个
B.1个
C.2个
D.3个
4.计算(-100)+37+100+(-?),比较合适的做法是()
9
9
A.把第一、三两个加数结合,第二、四两个加数结合
B.把第一、二两个加数结合,第三、四两个加数结合
C.把第一、四两个加数结合,第二、三两个加数结合
D,把第一、二、四这三个加数结合
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5.计算31+(-23)+53+(-72)时,运算律运用恰当的是()
4
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A路(爱降哈1
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B.(353)+(-22)+(