第22课《智取生辰纲》同步练习 2023-2024学年统编版语文九年级上册

第22课　智取生辰纲 一、积累与运用 1．填空题。 《智取生辰纲》节选自________代________依据民间传说的故事编纂的第一部歌颂农民斗争的长篇小说《________》，暗写________等人的定计，明写________的精明对策；有大矛盾——________________等人之间的矛盾，又有小矛盾——________之间的矛盾；写法变化多端，而又合理地表现了故事发展的必然结果。 2. 下列加点字的注音完全正确的一项是 (　　) A.勾当(gōu) 怨怅(chàng) 虞候(yú) 嗔怒(chēn) B.催促(cuī) 恁地(nèn) 啰唣(zào) 舀酒(yǎo) C.崎岖(qū) 逞能(chěng) 气喘(chuǎn) 朴刀(pǔ) D.聒噪(guō) 干系(gàn) 吹嘘(xū) 窥望(kuī) 3．对杨志失败原因的分析，错误的一项是（　） ①杨志性格粗暴，不善于笼络人。 ②杨志与都管、虞侯各怀私心。 ③黄泥冈地势险恶，天气炎热。 ④生辰纲是奸臣所获的不义之财。 ⑤杨志刚愎自用，不能体恤下属。 ⑥押送生辰纲的兵马太少，寡不敌众。 A． ①②③        B．②③④ C．③④⑤       D．④⑤⑥ 4．为安全及时地把生辰纲送到东京，杨志一路上对军健们打骂不断。对杨志打人行为分析不当的是（    ） A．杨志鞭打军健，是他一意孤行，蛮横不讲理的性格特点的反映。 B．杨志鞭打军健，是激化他与军健矛盾的重要原因。 C．杨志鞭打军健是因为他不满军健们的言行。 D．杨志鞭打军健赶路，一面在于使生辰纲安全送到东京，一面也在为自己升官努力。 5. 下列表述错误的一项是 (　　) A.《水浒传》是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说,它艺术地概括了宋江起义的发生、发展、失败的过程,反映了广阔的社会生活。 B.《水浒传》的叙述方式带有说书的痕迹,如“话说”“且把闲话休提,只说正话”等。这种形式的好处是既可以因为故事发展的需要安排许多巧合,也可以打断故事进程进行议论。 C.《智取生辰纲》中着墨最多的人物是杨志。一路上,他处处小心,时时谨慎,但最终还是中了吴用等人的计。由此可见,杨志丢了生辰纲的主要原因是老都管倚老卖老,众军汉不服管教。 D.从写作特色上看,《水浒传》一书的人物语言、行为描写非常出色,尽管许多地方没有明确指出有关人物的姓名,但我们仍然能够通过听其言、观其行来判断。 6．对文中引用白胜所唱山歌表达作用理解不准确的一项是（　） A．山歌点明了故事发生的社会背景：不是太平盛世，还暗示了来者不善，使读者更关心情节的发展。 B．山歌是白胜为消除走路寂寞、恐惧而唱给自己听的。 C．山歌在结构上巧妙地联系了上下文，成为课文不可或缺的组成部分，并引出故事的另一个主要人物——白胜。 D．山歌用强烈的对比手法，突出了当时社会尖锐的阶级矛盾，是农民反抗的心声。 7、某校“走进名著,亲近经典”活动开展得如火如荼。你所在的初三(1)班准备开展《水浒传》读书汇报会。 (1)本次活动同学们准备邀请王老师前来参加,为此,小明代表班级给王老师写了一封邀请函。 邀请函 王老师: 为了积极响应学校“走进名著,亲近经典”的活动,我们班定于12月16日上午10点开展《水浒传》读书汇报会。恳请您接受邀请并拨冗出席! 初三(1)班 2021年12月14日 ①这份邀请函中开头的称呼不得体,应改为　　　　　　　　。 ②粗心的小明还在邀请函中漏掉了一个要素,它是　　　　　　。 (2)下列图片描绘的都是《水浒传》中的故事,请你依照图片内容拟写标题。要求:按照“人物+事件”的格式拟写。 A.　　　　　　　　　　　　　　　 B.　　　　　　　　　　　　　　　  C.　　　　　　　　　　　　　　　  二、阅读理解 （一）、阅读课文，回答问题 8、文中写卖酒汉子所唱歌谣在内容和结构上有什么作用? 9. 杨志是课文中着墨最多的人物。结合下面两处描写杨志言行的语句,说说他具有怎样的性格特点。 ①杨志赶着催促要行,如若停住,轻则痛骂,重则藤条便打,逼赶要行。 ②杨志道:“你这村人理会的甚么!到来只顾吃嘴,全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉,被蒙汗药麻翻了。” 10、 阅读课文,梳理小说的故事情节,说说吴用等人是怎样一步步智取生辰纲的 （二）　阅读下面文字，回答问题。 宠  物 　　正像是一只饿疯了的老鼠钻进了厨房，出于一个偶然的机会，梅珊被一家餐馆雇佣了。 　　要让一个饿得像梅珊那样精瘦的人做到不