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九年级物理(HY)
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第十二章 内能与热机
12.3 研究物质的比热容(第1课时)
目录
01
基础关
02
能力关
03
素养关
基础关
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知识点1
知识点2
12.3 研究物质的比热容(第1课时)
1.如图所示,在探究水和沙子升温吸热能力的实验中,下列做法不必要的是( )
A.要控制水和沙子的质量相同
B.要控制水和沙子的体积相同
C.要用计时器隔一定时间记录温度
D.加热过程中要不停地搅拌
12.3 研究物质的比热容(第1课时)
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知识点1
——基础关
探究物质的吸、放热性能
B
2.为了比较水和食用油的吸热能力,物理兴趣小组用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.
(1)组装该装置时的顺序是________(选填“自上而下”或“自下而上”),组装时酒精灯应______ (选填“点燃”或“不点燃”).
(2)这个实验中水和食用油的质量应该______ (选填“相同”或“不相同”),并且还要控制两个酒精灯完全一样,这是为了保证相同的时间里放出相同的______,这里用到了________法.
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12.3 研究物质的比热容(第1课时)
——基础关
自下而上
点燃
相同
热量
控制变量
(3)小组的实验数据记录如表所示,在实验过程中通过比较____________来研究水和食用油吸热能力的差异.
(4)由表中数据可知,在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给____加热更长的时间,此时水吸收的热量______ (选填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(5)通过实验可以初步得出结论:不同的物质吸热能力不同.物质的这种特性用________这个物理量来描述.
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12.3 研究物质的比热容(第1课时)
——基础关
物质 质量/g 初温/℃ 加热时间/min 末温/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
升高的温度
水
大于
比热容
3.(2022·龙岩期中)下列事例中不是利用水的比热容大这一特性的是
( )
A.游泳的人上岸会感到很冷
B.汽车发动机用循环水冷却
C.让流动的热水流过散热器供暖
D.晚上向秧苗田里放水,以防冻坏秧苗
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知识点2
什么是比热容
12.3 研究物质的比热容(第1课时)
——基础关
A
4.济南和青岛是山东半岛城市群区域发展的双中心.海滨城市青岛的昼夜温差较小,而济南的昼夜温差较大,主要是因为( )
A.海水的比热容小,砂石的比热容大
B.海水的比热容大,砂石的比热容小
C.海水的内能多,砂石的内能少
D.在太阳的照射下,海水吸热少,砂石吸热多
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12.3 研究物质的比热容(第1课时)
——基础关
B
5.“新型冠状病毒”主要的传播途径有呼吸道飞沫传播、接触传播和气溶胶传播,气溶胶传播是指飞沫混合在空气中,形成气溶胶,吸入后导致感染.病毒在空气中的运动________(选填“属于”或“不属于”)分子的无规则运动.如图所示是某沿海城市和内陆城市同一天的气温变化曲线.内陆城市一天气温变化所对应的曲线是____ (选填“A”或“B”),这是由于水的比热容______ (选填“大于”“小于”或“等于”)砂石的比热容.
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12.3 研究物质的比热容(第1课时)
——基础关
不属于
A
大于
能力关
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12.3 研究物质的比热容(第1课时)
12.3 研究物质的比热容(第1课时)
6.(2022·菏泽模拟)小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化和水沸腾过程的温度随时间变化的图象,如图乙、丙所示.关于此实验,下列说法正确的是( )
A.图甲中,实验装置的安装顺序应自下而上,并选择颗粒较大的冰块进行实验
B.图乙中,冰的熔化过程不需要吸热,冰有一定的熔点,说明冰是晶体
C.比较图乙中AB段与CD段可以得出冰的比热容比水的大
D.图丙中,水的沸点是98 ℃,说明水面上方的气压小于1个标准大气压
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——能力关
D
7.电脑中的CPU和GPU上通常都装有铜或铝质散热片,这是利用了它们的比热容较____ (选填“大”或“小”)的属性,散热片在散热过程中通过________方式改变内能.
12.3 研究物质的比热容(第1课时)
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——能力关
小
热传递
素养关
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