17.3 电阻的测量 课件 2023-2024学年人教版九年级物理全一册

第三节 电阻的测量 到目前为止,我们学了哪些电学物理量? 电流 电压 电阻 哪些可以直接测量?哪些不能直接测量? 有办法测量吗? 电流表 电压表 1、 一、伏安法测电阻 实验目的 2、实验原理 3、实验器材 R= U I 用电压表、电流表间接测电阻 电源、电压表、电流表、 滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 实验电路图 ① 变阻器滑片放阻值最大 ② 目光检查有无短路 ③ 试触检查是否工作正常 ① 开关和变阻器靠近右手 ② 电流和电压表尽量靠近 ③ 摆放合理,不出交叉线 ① 断开开关,电源正到负 ② 先连接串联,再连并联 ③ 注意电表的正负接线柱 实验过程 电路连接: + - 0.6 3 A 0 0.2 0.4 0.6 ||||||||||||||||||||||||||||||| 0 1 2 3 15 3 V 0 5 10 15 0 1 2 3 ||||||||||||||||||||||||||||||| S P Rx 摆 连 检 进行实验 ▷ 伏安法测电阻 点击开关和滑动变阻器进行操作 1.调节滑动变阻器到阻值最大端; 2.闭合开关,调节滑动变阻器的滑片至适当位置,分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U,并记录在表格中; 3.根据公式 计算出R 的值,并记录在表格中。 4.调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压,再测几组数据,并计算R 的值,记录在表格中。 R= U I 测量次数 电压U/V 电流I/A 电阻R/Ω 1 1 0.2 5 2 2 0.42 4.9 3 3 0.58 5.1 实验记录表格 伏安法测电阻 R=(R1+R2+R3)/3 本实验中多次测量的目的是:多次测量求平均值从而减小误差 1、连接电路时,开关应 ,滑动变阻器应 。 2、滑动变阻器的作用: (1) ; (2) 。 断开 处于最大阻值位置 改变电路中待测电阻两端的电压 限制电流、保护电路 注意: 实验过程 电路连接: 摆 连 调 检 + - 0.6 3 A 0 0.2 0.4 0.6 ||||||||||||||||||||||||||||||| 0 1 2 3 15 3 V 0 5 10 15 0 1 2 3 ||||||||||||||||||||||||||||||| S P Rx 故障2:电流表和电压表的指针偏转角度很小。 判断:①电压表和电流表的量程可能都选择过大; ②电源电压可能过低。 故障1:电流表与电压表的指针反向偏转。 判断:电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反 故障3:滑动变阻器滑动时,电表示数及 灯泡亮度无变化。 原因:滑动变阻器没有 “一上一下”连接。 故障4.当电流表示数变小且不为零时,电压表示数反而变大 电路出现的问题:电压表并联在滑动变阻器的两端 1.将上述实验中的定值电阻换成小灯泡,用同样的方法测定小灯泡的电阻。 2.多测几组数据,根据实验数据分别计算出小灯泡的电阻, 3.比较计算出的几个数值,看看每次算出的电阻的大小相同吗?有什么变化规律吗? 4.如果出现的情况和测量定值电阻时不同,你如何解释?与同学交流一下。 想想做做 实物图 电路图 A V L R S 实验电路图和实物图 实验时应注意的问题: 1.连接电路时,开关应断开 2.电压表、电流表的使用方法 3.实验前,滑动变阻器应调到最大阻值 4.小灯泡正常工作电压为2.5V,接通电源后,通过滑动变阻器把电压调到该电压值,然后从该电压开始逐次降低,每次电压值拉开适当差距,获得三组数据。 U(V) I(A) R(Ω) R的平均值 1 2 3 5 2 0.4 5.4 2.5 0.46 5.8 3 0.52 用伏安法测小灯泡的电阻 反思实验: 1.能求灯泡的电阻的平均值吗? 2.三次数值不同说明什么? 次数 电压U/v 电流I/A 电阻R/Ω 灯泡亮度 1 2.5 0.24 10.4 亮 2 2 0.22 9.1 较亮 3 1.5 0.2 7.5 暗 讨论下列问题 问题一:闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应放在什么位置? 问题二:若小灯泡断路,则电压表和电流表会如何变化? 讨论下列问题 问题三:若小灯泡短路,则电压表和电流表会如何变化? 讨论下列问题 问题四:若电路正常,则当滑动变阻器的滑片向左(或向右)移动,电压表和电流表又会如何变化? 讨论下列问题 在“测量小灯泡的电阻” 的实验中,某同学在连接电路时, 不小心将电流表和电压表接错了 位置,如图所示。闭合开关可能 出现的现象是( ) A.电流表烧坏,电压表示数为0 B.小灯泡烧坏 C.电流表示数为0,电压表示数为电源电压值 D.电流表示数为0,电压表示数为0 C 例题 V A L R S (河南中考)如图所示是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的