第二单元 我们周围的空气核心考点梳理卷-【中考快递】2023-2024学年初三九年级全一册化学同步检测单元双测卷（人教版）

- 3 - 第二单元　我们周围的空气 /核心考点梳理卷/ 核心考点一 空气的成分 1.空气的成分中,体积分数约占78%的是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 2.空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法错误的是 ( ) A.空气中氧气能供给呼吸和支持燃烧 B.空气中氧气的质量分数为21% C.空气中二氧化碳是造成温室效应的气体之一 D.空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛 3.下列说法错误的是 ( ) A.氮气的化学性质稳定,不能与其他任何物质反应 B.因为氮气不支持呼吸,所以可用作粮食的保护气 C.空气中含有约总体积1/5的氧气 D.工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气 4.下列气体是空气中的主要成分且能作保护气的是 ( ) A.氧气 B.氢气 C.氮气 D.二氧化碳 5./教材九上 P27实验 2-1变式 /　 测定空气中氧气含量的实验装置如图所 示。下列说法不正确的是 ( ) (5题图) A.该实验可以得出氮气难溶于水的性质 B.要等到装置冷却后,再打开弹簧夹 C.实验中红磷的用量不会影响测定结果 D.集气瓶中少量的水起到降温和吸收有害 物质的作用 6.空气是一种宝贵的资源。 (1)稀有气体在空气中的体积分数是 。 (2)氧气的助燃性广泛应用于炼钢、 、化工生产和航 空航天领域。 (3)用氦气充飞艇,利用氦气的物理性质是 。 (4)工业上常用分离液态空气的方法来获得液氧,在低温条件下 加压,空气变为液态后再升温,控制温度在 (用 T 表示)范围,将氮气分离出去,剩下的主要是液氧。(已知: 液氮的沸点为-196 ℃,液氧的沸点为-183 ℃) 7./教材九上 P27实验 2-1变式 /　 从二百多年前的简单定量到今天的数字 化实验,“测空气中氧气含量实验”不断完善,同学们也在创新实 践中传承着科学家严谨求实的科学精神。 【经典回顾】二百多年前,法国化学家拉瓦锡利用定量的方法得 出了空气中氧气的含量,揭开了空气神秘的面纱。 【传承发扬】仿照这个历史上著名实验的原理,引入数字化实验 手段,优化实验。化学小组的同学在老师的帮助下设计了如图1 的实验装置,用三个不同的传感器测定装置内温度、氧气浓度和 压强的变化趋势,如图2所示。 (7题图1) (7题图2) (1)写出图1中红磷燃烧的符号表达式: , 燃烧的现象是 。 (2)图2中曲线X是装置内压强变化的趋势,A 点进行的操作是 。 (3)图2中曲线Y是由 (填“温度”或“氧气浓度”)传感 器测定的。 (4)该实验与教材实验相比较,优点是 (写一点即可)。 核心考点二 纯净物与混合物 8.下列“水”属于纯净物的是 ( ) A.冰水 B.河水 C.矿泉水 D.雨水 9.下列物质中,属于纯净物的是 ( ) A.海水 B.加碘食盐 C.食醋 D.一氧化碳 核心考点三 空气污染与防治 10.下列气体属于空气污染物的是 ( ) A.一氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 11.通过创建卫生城市活动,大连市空气质量状况有了明显改善, 但测得目前空气的主要污染物仍是PM2.5,下列做法应该继续 提倡的是 ( ) ①保护青山绿水 ②就地焚烧秸秆 ③发展共享单车 ④减少燃煤使用 ⑤燃放烟花爆竹 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④⑤ 12.“绿水青山就是金山银山。”下列做法中,不符合环保主题的是 ( ) A.实行私家车限号通行,减少汽车尾气污染 B.工业废水处理达标后再排放 C.冬季清洁采暖,改善空气质量 D.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空 13./教材九上 P31素材变式 /　 2022年6月5日世界环境日的主题为“共建 清洁美丽世界”。每个市民都有责任保护环境,建设美丽家园。 (1)下表是某日大连空气质量日报的内容: 污染物 二氧化氮 二氧化硫 X 臭氧 PM10 PM2.5 含量(μg·m -3) 16 9 12 38 37 51 空气质量指数 51 空气质量级别 Ⅱ良 ①上述气体污染物中,能造成酸雨的有 , X的名称是 ; ②该日大连的首要污染物是 ; ③空气质量级别共分为 级,级别越低,空气质量越 (填“好”或“差”)。 (2)作为中学生,你为保护空气所采取的措施是 。 核心考点四 氧气的性质 14.下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是 ( ) A.红磷 B.硫粉 C.铁丝 D.蜡烛 - 4 - 15.色态万千的实验现象是化学课一道亮丽的风景。下列关于实 验现象的描述正确的是 ( ) A.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B.铁在空气中燃烧火星四射 C.红磷在空气中燃烧出现大量的白雾 D.蜡