内容正文:
11.2
与三角形有关的角
11.2.1
三角形的内角
③第1课时
三角形的内角和
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知识点3三角形内角和定理与平行线的性质
6.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,过顶点C作
知识点1三角形内角和定理
DE∥AB,若∠DCA=25,则∠B的度数为
1.在△ABC中,∠A=60°,∠B=40°,则∠C等
于
(
A.100
B.80
C.60
D.40
A.75°
B.45
2.写出下列图中x的值:
C.55°
D.65
450x-7)以
(1)x=
(2).x=
第6题图
3.(教材P16习题T3变式)在△ABC中,∠A
第7题图
20°,∠B=4∠C,则∠C=
7.(中考·张家界)如图,已知直线a∥b,∠1
知识点2三角形内角和定理与三角形的角
85°,∠2=60°,则∠3=
平分线
知识点4三角形内角和定理的应用
4.(保定期未)如图,在△ABC中,∠B=66°,∠C
8.(教材P13练习T2变式)如图,一种滑翔伞的
=34°,AD是△ABC的角平分线,则∠CAD
形状是左右对称的四边形ABCD,其中∠B=
的度数为
40°,∠CAD=60°,则∠BCD=
()
A.160
B.120°
C.80
D.100
A.55
B.50°
C.45
D.40
北
5.如图,在△ABC中,∠C=90°,AD平分
C
A
∠BAC,且∠B=3∠BAD,求∠B的度数.
60
B<40m
30
第8题图
第9题图
9.(教材P17习题T7变式)如图,点C位于点A
的正北方向,点B位于点A的北偏东50°方
向,点C位于点B的北偏西35°方向,则
∠ABC的度数为
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10.如图,在△ABC中,∠1=∠2,∠ABC=70°,
则∠BDC的度数是
(
A.110°B.115
C.120
D.130
第10题图
第11题图
3
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11.如图,直线a,b所成的角跑到画板外面了,某
15.已知三角形的三个内角分别为a,3,Y,当a是
同学发现,只要量出一条直线分别与直线4,
B的2倍时,我们称此三角形为“特征三角
b相交所形成的角的度数,就可求得该角.已
形”,其中a称为“特征角”.
知∠1=71°,∠2=78°,则直线a,b所形成的
(1)已知一个“特征三角形”的“特征角”为
角的度数为·
100°,请直接写出这个“特征三角形”的最小
12.如图,在△ABC中,∠B=40°,∠C=30°,点
内角的度数为
;
D在BC上,将△ACD沿直线AD翻折后,点
(2)是否存在“特征角”为120°的三角形,并说
C落在点E处,连接DE,如果DE∥AB,那
明理由:
么∠CAD的度数是
(3)如果一个特征三角形的三个内角满足
北
a≥Y≥3,求特征三角形中y的取值范围,
第12题图
第13题图
13.(教材P12例2变式)如图是A,B,C三岛的
平面图,C岛在A岛的北偏东50°方向,B岛
在A岛的北偏东80°方向,C岛在B岛的北
偏东30°方向,则从C岛看A,B两岛的视角
∠ACB=
14.如图,在△ABC中,AD是△ABC的角平分
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线,BE⊥AC于点E,交DA的延长线于点F,
1,由三角形内角和定理可知:只要三个内角中
已知两个角就可以得第三个角.
若∠ABC=22°,∠C=34°,求∠F的度数,
2.若已知一个内角的度数,或没有告诉内角的
度数,往往通过设未知数,列方程解决
3.任意一个三角形中,最少有2个锐角,最多有
3个锐角:最多有一个直角,最多有一个纯角:最大
的角不会小于60°,
第十一章8
心第2课时
直角三角形的两锐角互余
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知识点1直角三角形的两个锐角互余
5.(中考·扬州)将一副直角三角尺如图放置,已
1.(中考·贺州)如图,在Rt△ABC中,∠C=
知∠E=60°,∠C=45°,EF∥BC,则∠BND=
90°,∠B=56°,则∠A的度数为
9
A.34°
B.44°
6.(教材P17习题T10变式)如图,AB∥CD,直
C.124
D.134
线EF分别交AB,CD于点E,F,∠BEF的平
分线与∠DFE的平分线相交于点P,试说明
△EPF为直角三角形
第1题图
第2题图
2.把直尺与一块三角尺如图放置,则∠1+∠2
)
A.60
B.105
C.75°
D.90°
知识点2
有两个角互余的三角形是直角三
角形
3.具备下列条件的△ABC中,不是直角三角形
3
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的是
7.如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,CD为AB
A.∠A+∠B=∠C
边上的高,∠ABC的平分线BE分别交CD,
B.∠A-∠B=∠C
CA于点F,E,则下列结论正确的