5.2.3 社会行为（导学案）- 【上好课】八年级生物上册同步高效课堂（人教版）

5.2.3 社会行为导学案 适用年级：八年级 班级： 姓名： 学习目标 1.描述动物的社会行为的特点； 2.阐明动物群体中信息交流的重要意义； 3.进行“探究蚂蚁的通讯”的活动。 重难点 1．动物的社会行为的特点。（重点） 2.动物群体中信息交流的意义。（重点） 3.“探究蚂蚁的通讯”的活动。（难点） 第一部分：教材导读 （1） 社会行为的特征 1. 蚂蚁、蜜蜂这类营群体生活的动物，它们群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活。营群体生活的动物还有 、 、 和 等。它们形成一个社会，具有一系列的社会行为。 2. 白蚁群体成员之间有明确的 ，群体中有 、 、 和 。蚁后的腹部通常膨胀的很大，是专职的“ ”。蚁王具有 ，主要负责与蚁后 。工蚁承担了 、 、照顾蚁后产下的卵、饲喂其他白蚁等大部分工作。兵蚁则专司蚁巢的 。 3. 有些哺乳动物的群体中存在等级。在一群狒狒组成的“等级社会”中，狒狒之间会根据个体 ，力量 ， 状况和 的不同，分成等级次序。作为首领的雄狒狒优先享有 和 ，优先选择 ，其他成员对它会做出表示 的姿态，对它的攻击不敢反击。首领也负责指挥整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。 4. 具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的 ，成员之间有明确的 ，有的群体中还形成 ，这是社会行为的重要特征。 （2） 群体中的信息交流 1. 群体中的分工合作需要及时交流 。动物的 、 和 都可以起传递信息的作用。 2. 没有信息交流，动物的个体之间就无法取得联系。群体中的信息交流在群体 、 和 等方面都具有非常重要的意义。 第二部分：合作探究 1.探究：蚂蚁的通讯 ①蚂蚁的通讯是依靠气味还是触角？还是两者都有呢？ ②蚂蚁的通讯对它们获取食物有什么意义? ③在容器内放入少量清水的目的是什么？ 2.同样是肉食动物，虎是单独生活的，狼却往往集结成群捕食猎物，这两种动物的捕食方式各有什么优势和不足？ 3. 具有社会行为的动物群体中，“首领”往往是年长者吗？为什么？ 第三部分：中考先知道 1.（2021·内蒙古通辽·中考真题）下列关于动物的行为的叙述中，错误的是（　　） A．蜘蛛结网是通过后天的学习而获得的一种行为 B．研究动物行为的方法，主要有观察法和实验法，以及这两种方法的结合 C．一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂 D．草原上头羊带领羊群觅食的行为属于社会行为 2．（2021·内蒙古鄂尔多斯·中考真题）下列有关动物行为的叙述，正确的是（　　） A．动物的“尝试与错误”行为不受遗传因素的影响 B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 C．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁衍 D．具有社会行为的动物群体中，往往以年长者为“首领” 第四部分：勤学多练 1．下列诗句中对动物的描述，体现了社会行为的是（　　） A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 B．天高云淡，望断南飞雁 C．留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 2．有句俗话说“捅了马蜂窝，定会挨峰蛰”。人一旦被一只马蜂蛰了，就会很快遭到成群的马蜂围攻。马蜂的这种行为是（　　） A．防御行为和社会行为 B．觅食行为和社会行为 C．防御行为和觅食行为 D．觅食行为和攻击行为 3．一群大象在行走时，突然停下脚步，领头的大象往前挪动几步，似乎听到了什么动静，然后整个象群在“头象”的带领下立刻折返往回走，这一现象说明大象具有（　　） A．社会行为 B．迁徙行为 C．繁殖行为 D．领域行为 4.“桃花深处蜜蜂喧”工蜂外出采蜜，蜂王留守蜂巢繁殖，这些行为属于（　　） A．先天性行为和社会行为 B．学习行为和社会行为 C．先天性行为和繁殖行为 D．学习行为和取食行为 5. 动物群体中的分工合作需要及时交流信息。下列不属于信息交流的是（　　） A．蜜蜂跳舞传递蜜源信息 B．蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 C．萤火虫发出冷光“对话” D．雌蛾分泌性外激素吸引雄蛾进行交配 6.下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（　　） A. 蟾蜍受到攻击时身体会充气膨