奥数点击 计划与实际问题-【勤径千里马】2023-2024学年四年级上册数学应用题讲本（人教版）

干里吗 应用题·四年级（上册）》 奥数点击 计划与实际问题 例佳美服装公司计划做一种校服，每套用布24分米，由于改进裁 剪方法，每套节省布4分米。原计划做500套校服的布，现在可以做 多少套？ [图解思路] 可以从不同的角度思考分析。 思路一 现在可以做的套数 布的总米数 现在每套用布的米数 原计划每套 原计划做 原计划每套 每套节省布 用布的米数 的套数 用布的米数 的米数 思路二 现在可以做的套数 原计划做的套数 节省的布可以做的套数 一共节省的布的米数 现在每套用布的米数 原计划做 每套节省布 原计划每套 每套节省布 的套数 的米数 用布的米数 的米数 26 奥数点击计划与实际问题 [规范解答] 方法一 24×500÷(24-4)=600(套) 方法二500+500×4÷(24-4)=600（套） 答：现在可以做600套。 [方法点睛] 解决此类问题时，要明确计划与实际的差异，实际比计划用料 少，则计算出的结果要比计划多，反之，则比计划少。 27 干里吗 、应用题·四年级（上册）》 例回美美和萌萌一起折千纸鹤。原计划每天折的只数相同，15天折完。 实际每天多折30只，结果提前5天完成。一共折了多少只千纸鹤？ [图解思路] 要求所折千纸鹤的总只数，需要知道实际每天折的只数 解题 和实际折的天数，或原计划每天折的只数和原计划折的 思路 天数。 1.实际折的天数：15-5=10（天）。 求原计划 2.实际每天多折30只，相同的10天，实际比原计划多 每天折的 折的只数是30×10=300（只）。 只数 3.这300只千纸鹤是原计划5天的工作量，由此可以求 出原计划每天折的只数。 总只数 原计划每天折的只数×原计划折的天数 [规范解答] 30×(15-5)=300(只)》 300÷5×15=900(只) 答：一共折了900只千纸鹤。 [方法点晴] 明确实际折的总只数与原计划折的总只数同样多，即工作总量 一定是解决此题的关键。 28 奥数点击计划与实际问题 我来挑战 1.玩具厂原计划20天生产1500件玩具，实际上每天比计划多生产 25件，实际上多少天完成？ (￥)S1=(SZ+0Z÷00s1)÷00s1 著易 2.出版社要出版一本48000字的故事书，计划排80页。为了降低成 本，现在决定每页多排200个字，现在这本故事书比计划少排了多 少页？ (道)07=09-08 (道09(00元+08÷0008b)÷0008b 老号 29 中里马 应用题·四年级（上册） 3.绿化公司计划每天植树24棵，实际每天少植树4棵。原计划30天 完成的任务，现在需要多少天完成？ (⊙￥)9=(Z)÷元×0 孝最 4.服装厂做一批座椅垫，平均每套用布55分米，由于改进裁剪方法， 每套节省布5分米。原计划做240套沙发垫的布，现在可以做多 少套？ 苹y7=0p+(s-SS)÷S×0乙一( 每9沉=(s-SS)÷0p(×sS一 著品 30