第3单元 5以内数的认识和加减法-【勤径千里马】2023-2024学年一年级上册数学应用题练本（人教版）

里马 应用题·一年级（上册） 1)比大小 高频易错 没有理解题意造成解题错误。 乐乐的年龄比4大，比6小，乐乐今年几岁？ X错误解答 ⑦错误改正 3岁 5岁 同时符合“比4大”和"比6小” 这两个条件 大展身手 学以致用 1.难易★比一比。 ǒǒǒ 你你念宋宋 aaaa心 清清 4○4 3○4 5○3 2.难易★星期日，妈妈到超市买了很多蔬菜，请你看图填一填。 ⑥⑥⑥⑥⑥① 1)有()个.是有()个，有 )个。 ）。 (3)⑩比( 2 第三单玩5以内数的认识和加减法 3.难易★★小朋友们选物品。（在正确选项后面的里画 “√”) (1)每人选一辆玩具小汽车，够吗？ 够 不够■ (2)每人选一个桃子，够吗？ 够■ 不够 提升训练 能力拓展_ 4.难易★★★比年龄。 我比小狗大， 我比小 找2岁。 我1岁 我5岁 我4岁 比小猴小。 猪还小。 小狗 小猪 熊猫 小猴 小牛d 每小鸭 从小到大排一排： *© 里马 应用题·一年级（上册 2第几 高频易错数数的方向错误。 ©©©©©© 从右边起第2个涂蓝色。 X错误解答 Q错误改正 ©©⊙⊙©© ©©⊙©©© 找错数数的方向 确定好方向，从右侧开始 大展身手 学以致用_ 1.难易★★我们来认识小东一家。 妈妈小东姐姐爸爸 从左往右数，爸爸排第几？小东排第几？ 爸爸排第 小东排第 2.难易★★按要求圈出相应的花。 从左数第3朵：意意 从右数第4朵：心 3.难易★★★一个小朋友站在队伍中，从最左边开始数他排 在第3个。如果从左边第二个开始数他排在第几个？ 第三单玩5以内数的认识和加减法 3分与合 高颉易错不会运用分与合。 把5根香蕉分给2只小猴。每只小猴能分到同样多的香蕉吗？ (在正确选项下面的里画“√”) 劣贯贯贯贯 能 不能 X错误解答 ③错误改正 能 ☑ 不能☑ 忽略“同样多”的条件 "同样多”就是将与它们数量相应的 数分成两个相同的数 大展身手 学以致用 1.难易★★2只小猫各钓了4条鱼。你知道它们已经吃了几 条吗？ 我吃了( )条。 我吃了( )条。 4 2.难易★★「在○里填上合适的数。 5 2 3 干里马 应用题·一年级（上册） 3.难易★★把第1行的物品与第2行的物品数量合起来是5 的连起来。 220 器 乙飞 4.难易★★仔细数，认真写。 (1)从右向左数，第( )盘和第( )盘合起来是5颗糖。 (2)从左向右数，第( )盘和第( )盘合起来是5颗糖。 提升训练 能力拓展 5.难易★★★想一想，填一填。 4 3 5 2 4 2 4 3 16 第三单玩5以内数的认识和加减法 45以内的加法(1)》 大展身手 学以致用 1.难易★★乐乐家养了3只狗、2只猫，一共养了几只小动物？ ☐○☐=☐（只） 2.难易★★看图列式计算。 (2) 1+□=☐（个） ☐+2=☐（只） (3) (4)600 风风风 □+□=☐（只） □+□=☐（只）》 3.难易★★树上原来有3只小鸟，飞来了2只。现在树上有 几只小鸟？ □O□=□（只） 4.难易★★★看图列式计算。 一共有多少个小朋友？ □O☐=☐（个） ⑩ 于里马 应用题·一年级（上册） 55以内的加法(2) 大展身手 学以致用 1.难易★★小华有3枚邮票，小平比小华多1枚，小平有几枚 邮票？ ○=☐（枚） 2.难易★★小欣家有3只白兔，小明家比她家多2只，小明家 有多少只白兔？ ☐○☐=☐（只） 3.难易★★一本故事书，小华昨天看了2页，今天看了1页， 两天一共看了几页？ □○□=☐（页） 4.难易★★解决问题。 (1) 水里有3只鹅 鹅和鸭共有 和2只鸭。 多少只？ ☐○☐=☐（只） (2) 树上有2只松鼠 一共有多少 树下有2只松鼠 只松鼠？ □O□-□（只） 5.难易★★★一篮苹果，先吃了3个，后吃了1个，这篮苹果 比原来少了多少个？ □O□=□（个） 1⑧ 第三单玩5以内数的认识和加减法 65以内的减法(1) 大展身手 学以致用 1.难易★★小林计划要看5本故事书，已经看了3本，还剩几 本没看？ ☐O□=□（本） 2.难易★★树上有4只小鸟，飞走了2只，还剩几只？ ☐○□=☐（只） 3.难易★★妈妈给张明5元钱，买1块橡皮花了1元，应找回 几元？ 4.难易★★★看一看，填一填 (1)7 5-1= (2) 4-3= 3) 5-4= 3-2= 5.难易★★★兰兰和芳芳要做5个风车，兰兰做了3个，芳芳 应做几个？ ☐○☐=☐（个） *© 于里马 应用题·一年级（上册） 75以内的减法(2) 大展身手 学以致用 1.难易★★李明在书店买了5本书，其中故事书有3本，其余 的是科技书，科技书有几本？ □○□=☐（本） 2.难易★★★小红、小明和小方分别得到了同样多的棒棒糖。 小红吃了4个棒棒糖，小明吃了1个棒棒糖，小方吃了3个棒 棒糖。 (1)