6.3二氧化碳和一氧化碳课件-2022-2023学年九年级化学人教版上册

人教版初中化学九年级上册 《二氧化碳 课时1》 顺德区龙江外国语学校 陈金慧 观察CO2瀑布实验塔各层的现象，并逐层分析。 实验塔一层，蜡烛熄灭 实验塔二层，澄清石灰水变浑浊，紫色石蕊溶液变红 实验塔三层，紫色石蕊溶液染成的湿润的花变红，干燥的花不变色 问题引入 思考问题 小结 小试牛刀 解决问题 思考： ②紫色石蕊溶液为何变色？ ①蜡烛为何熄灭？ ③湿润紫花和干燥紫花为何有不一样的现象? ⑤澄清石灰水为何变浑浊？ ④CO2是否溶于水？ CO2瀑布如何产生？ ⑥ 问题引入 思考问题 小结 小试牛刀 解决问题 思考：蜡烛为何熄灭？ 探究实验1 二氧化碳的密度、助燃性探究 现象 T型管上端木条不熄灭，下端木条熄灭 分析 CO2的密度比空气大，不支持燃烧也不可燃 结论：密度比空气大，不支持燃烧不可燃 问题引入 思考问题 小结 小试牛刀 解决问题 思考：紫色石蕊溶液为何会变色呢？ 探究实验2 二氧化碳与水反应 现象 湿润棉球变红，干燥棉球不变色 分析 CO2不能使紫色石蕊变红，CO2与水反应后的生成物可使石蕊变红 结论：CO2和H2O反应的生成物使紫色石蕊变红色 问题引入 思考问题 小结 小试牛刀 解决问题 1）二氧化碳与水反应 特别提醒 能使紫色石蕊变红的物质不是CO2， 而是CO2和H2O反应生成的H2CO3。 CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3 2）当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊溶液又变成紫色。 H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑ 碳酸很不稳定，容易分解 问题引入 思考问题 小结 小试牛刀 解决问题 思考：CO2是否溶于水？ 探究实验3 二氧化碳是否溶于水 现象 瓶内压强先增大后减小 分析 往瓶内注水，水挤压CO2使得瓶内压强增大，随着CO2溶于水，瓶内压强逐渐下降。 结论：CO2溶于水 问题引入 思考问题 小结 小试牛刀 解决问题 思考：澄清石灰水为何变浑浊？ 探究实验4 二氧化碳与石灰水反 现象 石灰水变浑浊 分析 二氧化碳与澄清石灰水发生化学变化，生成了新的物质CaCO3。 结论：CO2 ＋ Ca(OH)2 CaCO3 ↓＋ H2O 问题引入 思考问题 小结 小试牛刀 解决问题 思考：CO2瀑布如何产生？ 材料 固态二氧化碳，叫作“干冰” 原理 用途 CO2瀑布 干冰”升华，吸收大量的热 作制冷剂、人工降雨等 问题引入 思考问题 小结 小试牛刀 解决问题 练一练 1．（跨学科·生物）下列过程中只发生物理变化的是（ D ） A．二氧化碳通入水中 B．绿色植物吸收二氧化碳发生光合作用 C．刷过石灰浆的墙壁日久变硬 D．将二氧化碳加压降温压缩成干冰 D 2．长期盛放石灰水的瓶壁上会有一层白膜产生，白膜是　CaCO3　（填化学式），它是石灰水与　CO2　反应而生成的，反应的化学方程式为　CO2＋Ca（OH）2 CaCO3↓＋H2O 　，欲洗去白膜可用的试剂是　稀盐酸　，反应的化学方程式为　Ca CO3 Cl CaCO3 CO2 CO2＋Ca（OH）2CaCO3↓＋H2O 稀盐酸 CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 问题引入 思考问题 小结 小试牛刀 解决问题 物理性质 无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大 化学性质 CO2不能燃烧，不支持燃烧，不能支持呼吸 CO2 能与水反应生成碳酸 CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3 碳酸不稳定，常温下会发生分解 H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑ CO2能使澄清的石灰水变浑浊。 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O 可用于检验二氧化碳气体 问题引入 思考问题 小结 小试牛刀 解决问题 ASUS (A) - 家庭作业 任务： ①预习二氧化碳的用途 ②以“温室效应”为主题制作黑板报、宣传栏。 问题引