广东省深圳市宝安区2022-2023学年五年级下学期期末质量检测语文试卷

2022-2023学年第二学期宝安区小学质量监测用卷 五年级语文（供全区小学自主选用） 说明：【各题前栓查问卷和各题卡是否完垫无欢损：再将考生信息用规定的笔填 涂在答题卡的指定位置。 2将答案写在答题卡上，保特各题卡整洁。考试结来后，只上文答题卡。 (时间：90分钟总分：100分) 2023.6 语言积累与运用(28分) (一)积累运用古诗词、名言，完成第1、2题。(14分) 1.补充范成大《四时田园杂兴（其三十一）》诗句。（4分) (1ù 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织， (21 2.根据语境补充诗句、名言。(10分) 古诗河能培养人的想象力、创造性思组，弘扬中华优秀传统文化。读杨 万里《稚子弄冰》中的“（山 ，彩丝穿取当银任”，感受童年 的快乐辛酸，都是心动神移的疑深刻的记忆。陆游秋夜将晓有感“三万里河 东入海，(2） ”，社前喜极而涕，“却看妻子愁何在， (3) ”,这些爱国诗句很好地论释了“苟利国家生死以，岂四祸福 进趋之”。李白送别孟浩然，“(4）一， 唯见长江天际流”，诗 人的向往与离别之情定格在这翘首凝望中。 名言警句易于流传，开启智悲，涵养人生。《孟于》有云：“恻隐之 心，《⑤)”，有一颗同情之心，是仁爱和正义之人的最高境界。 (二)根据提示积累运用词句，完成第3~5题。(8分) 3.读下面句子，联系上下文，任选1个加点的词语，写出其意思，(2分) 众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 4.读例句，想象句中的情，再仿写句子。(3分) 例句：八月，天多热。鸡热得耷拉普翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得 不知如何是好。 十二月，天多冷。 5.体会下面例句表达的特点，再选择一种情景写一写。(3分) 例句：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周 仓，左膀右臂，片刻不离。 情景：在运动场比姿 在树林中寻觅 在晚段中飞翔 五年级语文第】页共4页 (三)综合实践，完成第6、7题。(6分) 6.回忆“邀游汉字王因”综合性学习，简要写出你们研究、调查某一个姓 氏的历史和现状的经历与结论。如“文”姓、“李”姓。（3分) 7.暑假研学之旅即将开启，学校计划征集一批小小讲解员，为妥假师生研 学做义务诽解员。要求拍摄一个3分钟以内讲解竹景的视频，如南头古 城、福水风凰古村、沙井清平古墟，诸你先为视频脚本写2~3句话，任 选开头、中间或结尾片段。(3分) 综合阅读与实践(40分) (一)赏析文段，完成第8题。(3分) 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不 愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。（选自《祖父的 园子》) 8.请结合作者或自己的生活经历，赏析上面文段的词句段。(3分) (二)名著阅读，完成第9、10题。(6分) 9.古代长篇小说多是章回体，问读回目标题即能猜想出故事的主要内容.请问 读下面回目标题，选择恰当的人物名或故事名填空。（填字母）(3分) (1)凹操煮酒论英雄，()赚城斩车胄。 (2)司马微再荐名士，刘玄德( )。 (3)( )智算华容，关云长义释曹操。 (4)花和尚倒拔垂杨柳，豹子头( (5)杨志押送金银担，( )智取生辰纲。 (6)横海郡柴进留宾，景阳冈( ）。 A.误入白虎堂 B.诸葛亮 C吴用 D.关公 E.武松打虎 F三顾茅庐 10,名著的作者常常用生动的语言将小说的人物描写得鲜活灵动，请从 《西游记》《小兵张嘎》《俗世奇人》中任选某一个人物，写出这个 人物给你留下的深刻印象。(3分) (三)阅读下面材料，完成第11~15题。(16分) 【材林一】桀国杨氏子九岁，甚(1)·孔君平2) ，父不 在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应 声签曰：“未闻孔雀是夫子家舍。”（选自《世说新语·言语》） 【村料二】楚人有粥盾与矛者，孝之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。” 又芬并矛曰：“(3) (4) 。”或曰：“以子之矛陷 子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可俗之盾与无不俗之矛，不可同世而 立。（选自《韩非子·难一》） 五年级语文第2页共4页 【材料三】徐滨子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当 极明邪①？”徐曰：“不然。客如人眼中有疃子，无此，必不明。”（选自 《世说新语·言语》) 【注释】①若令：如果。物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉 免、桂树等。 11.默背课文，按课文内容补充【材料一、二】中空缺的句子。(4分) 12.有同学很难区分“予”和“矛”这两个字，请你从字形、字义、组词等 方面帮忙解读。【参考材料】予，指事。象两手相与之形。本义：授予： 给予。(3分) 13.联系上下文，写出材料中下面句子的意思。(3分) (1)孔指以示儿曰：“此是君家果。” (2)不可同世而立。 14.儿答曰：“孔