1.4 速度变化快慢的描述—加速度 教学课件-2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

河 1.4速变快慢的描述 一加度 辆小汽在车在0s内速镀W0达到00k/h,列车在都00s内速 度弛W0达到00k/h。星然车和车速度都W0达到h00km/h,但是 它们的运情况显然不同,你觉得開‘速镀大'或“速变北大'能描种中怀 同吗?如课不能应怎猫呢? 初速度k/h) 末速度(kmh) 时间s 变北 A、汽车 100 10 100 100 300 100 B、火车 应该如何描述,它们在加速性能的特性呢? 小车和火车的速都在加或者兑睹都变速运动并且 它的速变北'相同匣用的时间不同,这两种青新的本质别是 “速变的快慢'不同,看来速变北快慢'是一个不同乎“度 的概念。 位置的变化 位移△x=K2-K1 量 (末位置坐标减初位置坐标) 位置变北的快慢 速镀 △x V= 矢量 △t 速度谢的变北 △V=yt-Vo 矢量) (末速度减初速度) 速变的快慢 加速镀 △y a=- 矢量 △t 里我门两阶物理量 速镀变北时间之比定义了一个新 的物理量一加速度它的物理意义与原的两个物理量不同,用物理量 之比定义的物理星是物理学中常用的防法。 一、 加速度 1、定义:速度的变化量与发生这一变化所用时间之 比。 2、 大小:a=4y 定义式不是比例联系 △t △v表示速度的变化。如果用v表示初速度,表示末 速度,则△=-所以有: V-Vo △作t2-t1 a=- △t t2-t1 3、方向:加速度是矢量,方向是△的向。 4、物理意义:描述物体速度变化的快慢的物理量。 5、单位:在国际单位制中,加速度的单位是米每二次 方秒,符号是ms2或ms2。 课堂练习 例1:一列动车在离开车站加速行驶中,用了100s使速度 由72kmW/h增加到了144kmh。求动车的速度变化了多少? 动车的加速度为多少? 解:72kh= 72×1000m 60×60s =20/s 初镀 144k/lh= 144×1000m=40m/s 60×60s 镀 △y △v=t-Vo a △t =40/s-20/s 20m/s 100s =20m/s =0.2/s2 前面火车和汽车都是加速运动,除了加速运动外, 还有减速运动,即通常说的刹车。那这两者的加速度方 向有什么不同呢? gifbin.com 现蓝时伦做達线运动的物加速的方向。 二、加速度的方向 V初 △V 加速度类于拉边拉着春车 前进 甲速度增加时的情况 V初 加速镀类开阻助向后着车 阻碍前进 乙 速度减小时的情况 由于加速镀 口甜加速镀的防向屿速镀的变量的y方向相 同,△v确定了的向 世也惊就錠了加镀的向, ①加速运动,加速度的方向与初速度的方向相同; ②减速运动加速的仿向初速的向相版。 课堂练习 例2:一个物体在水平面上向东运动,某时刻速度大小为 20m/s,然后开始减速,2min后该物体的速度减小为0。 求物体的加速度大小及方向。 解:初镀o=20m/s ,末镀=0,所以有 △v=r-Vo △v a= △t =0-20m/s -20m/s =-20m/s 2×60s =-0.167m/s2 答:物体的加速度大小为0.167w/s2,方向与初速 度方向相反,向西。 思考与讨论 对运动的而后可以问‘它运动了远',这号程域拉的概念;也坷可以问 “它运得快',这是速的概念。然而在生活用语中却设加速对应的同语 日常生活中般只隧的快'和“慢',这埋时静的是速度时模镁糊世指 的是速度。你能别出送的例吗9? 加速度表示机动性 加速度表示灵敏性