第19课 辛亥革命 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

《第19课 辛亥革命》同步练习 一、巩固基础 知识点 1 资产阶级民主革命的兴起 1.[2022河南新乡期末考试]孙中山借鉴大同思想、公仓方案等,并从亨利·乔治“只要现代进步所带来全部增加的财富,是为个人积累财产……进步就不是真正的进步”的主张中受到启发,提出预防资本主义弊端的振聋发聩的口号。该口号是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A.“扶助农工” B.“平均地权” C.“铁路国有” D.“国民平等” 2.下列两幅图片反映的共同主题是(　　) A.民主革命思想的广泛传播 B.资产阶级革命运动进程曲折 C.推翻专制统治的社会共识 D.建立新国民社会的共同愿望 3.1911年成立的“皇族内阁”,激怒了所有被动员起来的政治力量。用美国著名学者亨廷顿的话叫做“参与爆炸”。士绅们痛恨清王朝,但绝对排斥革命。忽然间,只要有人放火,他们就乐于煽风。可见 (　　) A.立宪派与革命派合流是辛亥革命爆发的原因 B.辛亥革命的发生纯系立宪失败后的历史偶然 C.社会各界的失望与觉悟使革命时机日趋成熟 D.清政府的自救运动没有防止辛亥革命的发生 知识点 2 武昌起义与中华民国的建立 4.武昌起义后,全国多个地区宣布独立,有四川、云南、贵州、广西、广东、湖南、江西、安徽、浙江、江苏、福建等省,直隶、河南、山东等地依旧为封建势力控制区。出现这种革命形势的主要原因是(　　) A.地区经济文化发展水平有别 B.地方督抚对革命的态度不同 C.清朝管控各地方式存在差异 D.南北方的群众基础差别较大 5.辛亥革命后南京临时政府公布《临时约法》,给予国民财产占有和人身安全的自由权利,解除之前强加于民族工业的各种限制;设立实业部,并通电各省都督设立实业公司,规定“实业为民国将来生存命脉”,各地应“切实经营”。这些举措(　　) A.改善了近代经济的发展环境 B.促使民族工业持续健康发展 C.奠定了国家统一的物质基础 D.推动了实业救国思潮的兴起 知识点 3 辛亥革命的历史意义 6.[2022内蒙古包钢一中一模]据统计,武昌起义后的一年里,全国报纸由清末的约100种,激增至500种,总销数4 200万份。这些报纸中,政党和政治集团性质的占主流;报纸可自由发表政见,内容大多是“主义”之争,是各政党不同政见主张辩论、相互攻讦的工具。这反映出(　　) A.辛亥革命推动了政治近代化 B.人民大众普遍接受了西方政治理念 C.人民积极行使参政议政权利 D.知识分子将个人与国家命运相结合 二、提升能力 1.[2022云南昭通一中开学考试]1906年,清政府出台《强迫教育章程》,规定:全国各地须广设劝学所;各省城须设蒙学100处,各府州县设40处,村设1处;幼童至7岁须令入学,否则“罪及父母”。各地以学堂之多少作为劝学官员的功过标准;不认真办理的官员,查实议处。据此可知,该章程(　　) A.有利于促进基础教育的发展 B.意在加强对教育的全面控制 C.改变了中央官员的评价标准 D.为实施“新政”奠定思想基础 2.下面是武昌起义后独立各省最高军政长官来源统计表。 新军将领 革命党 咨议局议长 巡抚 布政使 提督 督练公所总参议 13人 5人 3人 3人 1人 1人 1人 据此可知(　　) A.辛亥革命只是偶然的事件 B.民主共和观念已深入人心 C.清廷的统治根基已经松散 D.清廷仍有稳固的统治基础 3.[2022河北衡水冀州中学期末考试]“辛亥革命后,称中国为‘中华民国’,说明在此之前,‘中国’已经是这个地方的国家和民族的称号,‘中华民国’只是将其具体化;说明自此后,‘中国’概念由文化、地域和模糊的指称正式被赋予了明确的政治含义。”材料认为辛亥革命(　　) A.具有历史的传承性和渐进性 B.有利于近代政治观念形成 C.增强了近代中国的国家认同 D.部分地完成了反封建任务 4.历史记录电视剧《觉醒年代》里毛泽东问陈独秀、李大钊:先生认为中国的根本问题是落后的文化传统问题吗?陈独秀:当然不是。毛泽东又问:那二位先生为什么要大力批判传统文化?陈独秀:因为有的人把传统文化奉为治国救国的指导思想。他们的谈论反映出新文化运动(　　) A.有利于反思传统文化中的精华和糟粕 B.为科学理论的到来开辟新天地 C.培养具有民主与科学思想的新青年 D.探寻救国救民的民主革命道路 5.阅读材料,完成下列要求。 　　材料一　在近代中国,既有中西文化交流,又有新陈制度代谢,文化变迁与制度兴革的关系就很有趣了。当时制度上的现代化与文化上的“西化”往往混在一起,而且后者有时还被看成最为深刻的变化。 ——摘编自秦晖《走出帝制:从晚清到民国的历史回望》 　　材料二　1912年,孙中山就任中华民国第一任临时大总统,宣布中华民国正式成立。临时政府建立后,相继颁布两个重要文件:《修正