2.2 合理利用网络 课件 - 2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

2023-08-15
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内容正文:

5 2023年秋期 孤注一掷:你所不知道的“缅北天堂” 部编版道德与法治八年级上册第二课第二框《合理利用网络》 5 《孤注一掷》是国内第一部揭秘境外网络诈骗全产业链内幕的犯罪电影,取材上万起真实诈骗案例,用真实事件告诉你: 财富的发源地,竟是噩梦的开始;赌钱赌命的背后,其实是人性对于欲望的生死博弈。 6月29日全国反欺诈宣传日,电影《孤注一掷》特意发布了一则预告,通过揭秘诈骗团伙的套路,告诫观众不要上当!当下无数的网络诈骗,我们要如何去应对呢? Via博纳国际影城亦庄天街IMAX店 5 前言preface 5 “骗子和你之间, 只有一根网线的距离” Entering the AI market 01 5 缅甸北部,一个来了就走不了的地方 Fraud “快来缅北挣钱” “工作轻松,月入上万,黄金遍地,包路费,包机票,包吃住”。在各类网站、社群里,经常能看到这种「高薪招聘」的消息。这对初入社会、敢拼敢想的青年男女来说,无疑是个致命诱惑。 很多受害者在“熟人”的安排下到达缅北,然而等待他们的并非高薪工作,而是一场噩梦。 “ 5 5 最真实的诈骗工厂样貌 5 公安部公布十大高发网络诈骗类型 变种最多、变化最快的一种主要诈骗 刷单返利类 “免费送礼品、点赞评论返佣金”,以“卡单”要做来复合任务才能提现诱骗。受骗人群多为在校学生、低收入群体及无业人员。 “低价打折”“海外代购”“0元购” 虚假购物服务类 待受害人付款后,以缴纳“关税”“定金”“交易税”“手续费”等为由,诱骗受害人继续转账汇款,事后将受害人拉黑。 免费低价获取游戏道具、参加抽奖活动 网游虚假交易类 以操作失误、等级不够等为由,要求受害人支付“注册费”“解冻费”“会员费”,得手后便将受害人拉黑。 5 如今的网络诈骗五花八门,防不胜防,一不小心就容易上当。那么,我们普通人该如何有效防范网络诈骗呢? “ ” 。它包括 专业概念 network 媒介素养 在今天,媒介素养已然成为全社会亟须恶补的一门必修课。 它是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。 它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 5 5 善于求助 对于无法辨别的信息,要及时向长辈、老师和专家求助,不要以身试险。 多方验证 搜索关键词,从不同的信息源对消息进行验证,避免偏信。 注意出处 以官方发布的消息为准。 疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。 network 辨识信息内容 在人人都可以上网发声的今天,颠倒黑白写“小作文”者,大有人在。我们都要增加自己的判断力,不要被轻易带了节奏。 学会辨别 5 “信息爆炸”时代 只要随手点亮手机屏幕,几秒钟的时间里,你可以轻松地了解到各种信息。从信息的维度看,我们每个人都变得越来越自由。 但除了积极因素外,“过剩”的信息也的的确确带来一些负面的后果。低质量的信息、错误的结论、太多的更新通知会耗尽我们的注意力,让我们变得冷漠和焦虑。 学会信息节食 给自己的信息世界“做减法” Via竞科技 5 为何缅北诈骗如此猖狂? Why is fraud in northern Myanmar so rampant? 02 5 缅北的特殊“政治经济学” 不是他们不想管,而是那里不归他们管。缅甸北部主要指中缅边境上的四个自治区:果敢、佤邦、克钦邦、小勐拉。由于历史殖民原因,再加上地形复杂、易守难攻,一直以来都由当地的少数民族武装控制,处于「军阀割据」状态。 犯罪分子如此猖狂,难道缅甸政府就不管管? 这里没有完善的法律,更没有发达的科技和经济。当地农民长久以来靠种罂粟为生,地方势力以毒养军。在国际社会和缅甸政府的压力下,罂粟种植才逐渐转变为橡胶种植等基础农业。没了重要的经济支柱,就意味着没钱养军队。于是就吸纳了一大批来自中国内陆的诈骗团伙,只要缴纳高额管理费,他们还会派军队帮诈骗团伙打掩护。 美其名曰发展「网络经济」 Via知乎日报 5 5 国家连放大招,向网络诈骗发起总攻! 一次特殊的联席会 首次提出打击“涉诈犯罪生态系统” 一个规格空前的《意见》 中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于加强打击治理电信网络诈骗违法犯罪工作的意见》 一部专项打击的重要法律 《中华人民共和国反电信网络诈骗法》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十六次会议于2022年9月2日通过,并于2022年12月1日起施行 网络不是法外之地,国家重拳出击,这对我们青少年参与网络生活有何启发? Via终结诈骗 5 学校网址:http://www.snnu.edu.cn 第 页 做一名遵德守法的网络参与者 要善于网上学习,不浏览不良信息 要诚信友好交流,不侮辱欺诈他人 要增强自护意识,不随意约会网友 要维护网络安全,不破坏网络秩序 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。 netwo

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