3.8 小数的意义和性质（单元测试）五年级上册数学苏教版

2023秋 五上 第三单元 学习单（8） 使用日期：2023.10 小数的意义和性质（单元复习） 班级： 姓名： 回顾与整理 练习与应用 1.看图写小数。 2.填数。 40276000米=（ ）千米（ ）万千米（保留两位小数） 7432100平方米=（ ）公顷（ ）平方千米（保留一位小数） 3.比较大小。 4.按从小到大的顺序排列下面各数。 0.905 0.059 0.95 0.59 0.095 5.（1）2个一和3个百分之一组成的数是（ ）。 （2）3个十和5个千分之一组成的数是（ ）。 （3）1.82里面有（ ）个0.01，3.06里面有306个（ ）。 （4）一个最高位是十位的三位小数，十位上的数字是最大的一位数，且是十分位上数字的3倍，任意相邻的三个数位上的数字和都是18，这个小数是（ ）。 6.在方框里填上合适的小数。 7.读图，写一写。 8.我国陆地各种地形的面积如下表。先把表中的数改写成用“万”作单位的数，再保留整数。 面积/平方千米 面积/万平方千米 面积/万平方千米 （保留整数） 山 地 3196800 高 原 2496000 盆 地 1804800 平 原 1152000 丘 陵 950400 9.下面是我国林地和森林的面积。先把表中的数改写成用“亿”作单位的数，再求近似数。 面积/公顷 面积/亿公顷 面积/万平方千米 （保留一位小数） 面积/万平方千米 （保留两位小数） 山 地 305904100 高 原 195452200 $$