第三章维持生命之气—氧气达标题-2023-2024学年九年级化学科粤版上册

2023-08-15
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第3章维持生命之气一氧气达标题2023一2024学年科粤版 (2012)化学九年级上册 一、选择题。 1、化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是() A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 B.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 C.木炭在氧气中燃烧,发出红色的火焰,产生使澄清石灰水变浑浊的气体 D.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成二氧化硫 2、关于氧气的说法错误的是() A.是可燃物 B.工业上常用分离液态空气法制取 C.可供呼吸 D.通常情况下是无色、无味的气体 3、2023年5月12日是我国第15个全国防灾减灾日。下列做法正确的是() A.档案室着火用二氧化碳灭火器灭火 B.遇到室内起火迅速打开门窗通风 C.厨房内天然气泄漏立即打开排风扇 D.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 4、布洛芬(化学式为C1H1O2)具有抗炎、镇痛、解热的作用。下列有关布洛 芬的说法正确的是() A.由三种元素组成 B.由33个原子构成 C.其中氢元素的质量分数最大D.其中碳、氧元素的质量比为13:2 5、下列实验现象描述不正确的是() A,红磷在空气中燃烧产生大量白烟 B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射 D.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体 6、实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中,其中一项的操作目的与其它三项不属 于同一类别的,该项操作是() A.加热前先将试管外壁擦干 B.排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水,待气泡连续均匀冒出时再开始收集 C.加热高锰酸钾时先均匀预热,后固定药品部位加热 D.实验结束待试管冷却后再用冷水洗涤 7、因生产过程中不易接触易燃物,所以一般不需备有防爆器材的场所是() A.面粉工厂B.煤矿矿并C.湿地公园 D.棉纺工厂 8、北方冬天有腌制酸菜的传统,腌制初期产生亚硝酸钠(NaNO3)等有毒物质, 一个月左右含量降低,方可食用。NaNO2中氮元素的化合价为() A.+2 B.+3 C.+4 D.+5 9、下列过程中主要发生了化学变化的是() A.折纸飞机 B.风吹散雾霾 C.水果腐烂 D.河流结冰 10、下列装置中,最适合用来收集氧气的是( 大面苏 11、下列关于灭火的方法及原理都正确的是() A.吹灭蜡烛,原理是隔绝氧气 B.用高压水枪灭火,原理是降低可燃物的着火点 C.为防止森林大火蔓延可开辟隔离带,原理是清除可燃物 D.电器着火用水扑灭,原理是降低温度至可燃物的着火点以下 12、2021年9月24日,中国科学院天津工业生物技术研究所研究成果“无细胞 化学酶系统催化CO2合成淀粉”相关论文在国际学术期刊《Nature》上发表, C3HO3是合成过程中的一种中间产物。下列有关CH,O3的说法错误的是() A.CHO3的相对分子质量为90 B.CH6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1 C.一个CH6O3分子中含有12个原子 D.CHO3中氢元素质量分数最小 13、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是() A.离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子 B.氧化物都是由两种元素组成的纯净物,所以由两种元素组成的纯净物一定是 氧化物 C.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的一定是化学变化 D.化合物含有不同种元素,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 14、正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。下列实验操作正确的是 () 量取液体 B 加热液体 桌面 C 闻气体气味D. 连接仪器 15、2023年1月27日00时39分,望城区高塘岭街道一民房发生火灾,消防救 援人员紧急赶往现场,所幸11名被困人员全部获救。下列有关燃烧与灭火的说 法正确的是() A.发现家里燃气泄漏,立即打开抽油烟机排出泄露的燃气 B.一氧化碳和氢气混合,遇明火容易会发生爆炸 C.图书着火可用液态二氧化碳灭火器灭火 D.火灾现场尽量坐电梯逃生,并用湿毛巾捂住口鼻 16、下列物质对应的化学式正确的是() A.碳酸钠NaCO3 B.硫酸锌ZnSO4 C.氢氧化钙CaOH2 D.氢氧化钾K(OH) 二、填空题。 17、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应。下 图是探究氧气化学性质的实验装置。 氧气 红磷 铁丝 一水 水 A B (1)写出A装置中发生反应的现象为】 其符号 表达式为: 图中有一处明显错误为 (2)B装置中的物质X燃烧后,生成一种刺激性气味的气体。你认为物质X可能 是 (3)装置B和C的集气瓶里都预先加入少量水,其目的各不相同。其中可以用细 沙来代替水的是装置 (填B或C): (4)若实验装置C将细铁丝伸入一瓶氧气中,发现没有燃烧,可能的原因是: (答一点即可)。 18、工业上制取大量氧

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