6.1 集体生活邀请我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 1.什么是集体（含义）？ 2.如何正确认识集体的温暖？ 3.集体力量的来源是？ 4.个人力量和集体力量的关系？ 5.集体力量对个人的影响（作用）？ 学生自学以下问题 集体的温暖 在你的生活经历中，有哪些让你印象深刻的集体？ 班级 学校 社团 组织 家庭 民族 国家 军队 这是集体吗？ 笔记区 集体的含义 1.集体 含义 集体是人们联合起来的有组织的整体。 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 2、集体的联结度和个体具有什么关系? 集体的联结程度与哪些因素有关？ 成员间相互关联的程度 成员间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 集体对成员的重要性 集体存在的时间长短 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 5、材料链接：心理学家马斯洛：人的情感需求五级金字塔 探究二 集体带给我们什么 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 提示：班级和学校集体给我们安全感——有一种被关爱的感觉。 同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。 和同学们一起外出郊游，有说有笑，很开心。 下雨了没带雨伞，同学和我打一把伞回家。 没考好不开心时，有好朋友的陪伴和安慰。 生病了，同学们打来问候电话。 过生日时，小伙伴会送给我生日礼物和祝福 集体生活满足我们的情感需要。 3、集体生活带给我们哪些温暖？ 作为一名中国人，在我们看到“神舟十五号”成功发射和中国航天员首次“太空会师”时，你内心产生了什么情感？ 当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 ③体验集体荣誉感，给我们温暖和力量，激励我们不断前行。 ④当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 4、如何正确认识集体的温暖？(ABCD) 集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。P53 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。它令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 A B C D 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 新知讲解 讨论：人多一定力量大？ 三个和尚没水吃X √中国女排 集体 ≠ 1+1+1+1+…… 合作探究 探究分享 当面对真正的全球性大灾难“新冠”疫情时，谁才是英雄？ 每个参加抗疫的人都是战“疫”英雄。 小组讨论：经历过”新冠“疫情后，你对集体的力量有了怎样的认识？ 合作探究 课堂笔记 集体的力量是如何形成的？ ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。  合作探究 探究与分享 借助集体的力量，我们得以完成凭一己之力无法完成的事情。在我们共同努力的抗击疫情中，我们感受到了来自于祖国集体的力量。这个力量对你产生什么影响？ 新知讲解 集体力量的来源 P55 千人同心，则得千人之力； 万人异心，则无一人之用。 集体的力量来源：成员共同的目标和团结协作 合作探究 新知讲解 个人力量和集体力量的关系 P56-57 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； 个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 合作探究 学以致用 下列名言能体现集体与个人关系的是（ A） ①单丝不成线，独木不成林 ②一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩 ③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ④大河有水小河满，大河无水小河干 A.①②④ B.②③ C.①②④ D.②④ 爱国之情 合作探究 新知讲解 集体力量对个人的影响 P57 七年级（6）班的活动组织得有声有色，同学们热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 合作探究 新知讲解 集体力量对个人的影响 P57 升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 全民抗役，每个人出门都自觉主动地带上口罩，增加社交距离。 个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为； 合作探究 新知讲解 集体力量对个人的影响 P57 班里有几位同学常在一起，慢慢地，他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。