6.2 集体生活成就我 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

6.2集体生活成就我 学习目标 通过创设情境、案例分析，明确集体对涵养品格的作用并归纳出怎样在集体中涵养品格 通过创设情境、小组合作，知晓为什么可以在集体生活中发展个性；归纳出怎样在集体生活中发展个性 一、在集体中涵养品格 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 2017年11月20日 探究与分享一 结论：①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 （1）元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ （2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 结论：②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 1.集体生活对涵养品格的作用？ （集体可以涵养我们哪些品格？） ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 ②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 基本态度：接纳 尊重 理解 包容 基本能力：语言表达能力 理解能力 沟通能力 合作能力 在班级这个集体中，你都承担了哪些责任呢？ 我在班级的角色 承担的责任 班长 学习委员 纪律委员 课代表 体育委员 值日组长 普通成员 表率作用和模范带头作用 学习方面的管理者 维持好本班纪律 协助科任老师做好学科工作 负责班级体育事务 做好值日工作 按时完成学习任务，服从班委的安排 集体生活如何涵养我们的品格？ ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 探究与分享二 在集体生活中，乐乐遇到以下情况，他应该怎么做？ 1.亮亮是回族，不吃猪肉 2.关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同 3.王刚家境贫寒，吃穿十分节俭 4.同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了 表示理解和尊重 认真倾听意见，合理的话要采纳，觉得不合理要委婉沟通 理解他，在他需要的时候以合理的方式帮助他 宽容，说一声“没关系” ②在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 集体生活如何涵养我们的品格？ 探究与分享三 2.集体生活如何涵养我们的品格？ （1）在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 （2）在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 01 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 01 02 好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长 能够在与他人交往中调整自己，积极融入集体中，有利于自己的健康成长，并得到大家的认可。 四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 01 我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 03 04 善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于与同学们共同成长，共同进步。 性格开朗，乐观向上，也有利于自己的健康成长。 ①利用集体这个平台，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 我们每个人的个性特点不仅能影响自身的情绪，还可以影响到周围其他人的情绪，更会让自己在集体生活当中处于一定的位置。这就需要我们发展自己良好的个性，多给周围的人带来一些欢乐，从而在他们心中处于较高的位置。 2 谁跑得最快？ 谁读书最认真？ 谁最乐于助人？ 3 谁画得最好？ 我们班 ②每个人的个性特点不同，学会包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 思考：你是如何理解老师的评价的？这个比赛对你有什么启示？ 提示：集体实现共同目标的过程，是每一个成员积极参与共同努力的过程。也只有在参与集体目标实现过程中，个体的个性才会得到不断的丰富和发展