重庆市两江新区2022-2023学年八年级下学期期末测试语文试题

2022-2023学年重庆市两江新区八年级（下)期末语文试卷 第一站：阅山水，拓眼界(14分) 图1： 图 2: 图3： 走到壶口，只见水流一跌千丈。 旅途中虽有din簸不测之险， 当我们的心变得像 霎时，我们看到了黄河的壮举： 却也有意外之喜。 滴水晶莹通透时，就能感受诗意 鸣呼，蕴伟力而静持，遇强阻而 上山，领略山中奇景，既有 和美好。 必摧，绕山岳而顺柔，坦荡荡而存天o绕的云雾，也有鳞峋的怪石： 阿来化身为一滴水，登上水 地，挟一川豪情，铸磅伟力！ 下山，见证奇人奇事，既有惊险的车，远跳丽江古城的全貌：跨入小 旅途，还有怪异的车夫。 店，领略东巴文字的魅 力： 1.阅读图1、图2，给加点字注音，给拼音写汉字。(4分) 零时 铸 dian 簸 lido 绕 2.下列句中加点词语使用有误的一项是 (3分) A除了扑面而来的水汽，振聋发聩的涛声，什么也看不见，什么也听不见。 B从砾石堆上四面张望，晶莹连绵的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在目。 C这一彩幻又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。 D潭水映照雪山，真让人月眩神迷。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。 3.下面是网友对纪录片《跟着书本去旅行》的几句评论，表述正确的一项是 (3 分) A这部纪录片短小精悍，让孩子足不出户就能遍游中国。 B该节目提升了教育专题节目的传统模式，让经典文学“新”起来。 C通过《书本中的诗词》，使我们领悟到了诗人杜甫不同时期登高的不同心境。 D.书本内容是世界的浓缩，我们应走出书本，研读书本，迈向更加广阔的世界。 4.阅读图3，参照下面的示例，结合课文内容续写一个句子。(4分) 登上水车，远跳丽江古城的全貌； 跨入小店，领略东巴文字的魅力： 第二站：读经典，润人生(41分) (一)名著觅金(8分) 5根据小说《钢铁是怎样炼成的》，补全保尔·柯察金成长史中的相关信息。(4分) 少年时期：因解救① (人名)被捕入狱。 参军时期：因为大腿受伤，伤寒高烧不退。 工地时期：因患大叶性肺炎兼肠伤寒，被护送回家。 瘫痪时期：成功创作小说《② 》(书名)。 6在伤病的折磨下，保尔也曾绝望过。这样写会有损保尔的英雄形象吗？请结合内容简 要分析。(4分) (二)诗苑漫步(18分) 7.为弘扬中华民族优秀传统文化，班级拟开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请完成 以下任务。 (1)为推动活动的开展，请拟写一条宣传标语。(2分) (2)根据示例，请再设计两种活动形式。(2分) 活动一：声情并茂诵古诗。 活动二： 活动三： 活动四：妙笔丹青画古诗 (3)班级将于6月25日下午两点在学术报告厅举行“古典诗歌”诵读比赛，准备电话 邀请语文学科张老师担任评委，请拟写一段邀请词。(4分) 8。根据提示，完成古诗歌名句填空。(10分) 走进诗欧，可窥自然之美好：“① 一，白露为霜”(《蒹葭》)有如梦似幻的秋 晨：“八月湖水平，② ”(《望洞庭湖赠张丞相》)有烟波浩渺的湖景… 走进诗歌，可感切切之真情：“③ 君子好逑”(《关雎》)中的爱之渴慕， “④ ,死者长已矣”(《石壕吏》)中的分离之苦，“⑤ ⑥ ”(《送杜少府之任蜀州》)跨越空间的友情… 走进诗歌，可悟悲天悯人之情怀：“⑦ ⑧ ”(《卖炭 翁》)，诗人对老翁的艰难处境和复杂心理充满怜惜；“⑨ 0 ”(《茅屋为秋风所破歌》)则表现了诗人舍己为人、至死不悔的博爱情 怀… (三)文言精探(15分) 阅读文言，完成9-12题。(15分) 小石潭记 柳宗元 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小 潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠 蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，假尔远 逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久 居，乃记之而去。 9.根据提示，解释加点字。(4分) 方法 联系内容 释义 成语推测法 根据成语“源远流长”中“源”字的含义进①不可知其源 行推断。 字典查阅法 根据“如”在字典中的含义进行理解。如： ②如鸣佩环 ①前往，到…去；②像，如同；③按照 ④假如。 语境推断法 根据上下文的语境推断加点字的含义。 ③日光下澈 语法推断法 根据词语所在的语法位置确定其活用现象。 ④其岸势犬牙差互 10.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) ①怡然不动，做尔远逝。 ②斗折蛇行，明灭可见。 11.下列对选文的理解与分析，正确的一项是 一(3分) A选文按“发现小潭”“小潭溪流”“潭中景物”“潭上感受”的顺序记录了游览经历。 B选文写景角度丰富，作若从听觉、视觉、触觉、嗅觉等多个角度来