5.7三角函数的应用同步练习-2023-2024学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册

2023-08-15
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内容正文:

5.7三角函数的应用 A组:基础巩固 1、 单选题 1.函数的周期,振幅,初相分别是(    ) A.,, B.,, C.,, D.,2, 2.如图,某港口一天6时到18时的水深变化曲线近似满足函数关系式y=3sin+k,据此函数可知,这段时间水深(单位:m)的最大值为(    ) A.5 B.6 C.8 D.10 3.如图所示,单摆从某点开始来回摆动,离开平衡位置O的距离scm和时间ts的函数关系式为s=6sin,那么单摆来回摆一次所需的时间为(    ) A. s B. s C.50s D.100s 4.如图,弹簧挂着一个小球作上下运动,小球在t秒时相对于平衡位置的高度h(厘米)由如下关系式确定:,,.已知当时,小球处于平衡位置,并开始向下移动,则小球在秒时h的值为(    ) A.-2 B.2 C. D. 2、 多选题 5.对于函数有(    ) A.的图象关于点对称 B.的图象过点 C.的图象是由的图象向右平移个单位长度得到的 D.的图象关于直线对称 6.如图所示的是一质点做简谐运动的图象,则下列结论正确的是(    ) A.该质点的运动周期为0.7 s B.该质点的振幅为5 cm C.该质点在0.1 s和0.5 s时运动速度为零 D.该质点在0.3 s和0.7 s时运动速度为零 3、 填空题 7.某港口在一天24小时内的潮水的高度近似满足关系式,其中的单位为,t的单位是,则12点时潮水的高度是________. 8.在公园中有一个做匀速旋转运动的摩天轮,已知小明从摩天轮的最低点进入吊篮,他离地高度与乘坐摩天轮的时间之间的关系为,则小明重新回到摩天轮的最低点所共时间最少是__________min. B组:能力提升 9.(单选)如图,图O的半径为1,A是圆上的定点,P是圆上的动点,角x的始边为射线OA,终边为射线OP,过点P作直线OA的垂线,垂足为M,将点M到直线OP的距离表示成x的函数,则的图像大致为( ) A. B. C. D. 10.(单选)如图所示半径为4m的水轮其圆心O距离水面2m.已知水轮自点A开始沿逆时针方向匀速转动,1min旋转4圈,水轮上的点P到水面距离y(m)与时间x(s)满足函数关系,则有(       ) A., B., C., D., 11.(单选)三国时期,吴国数学家赵爽绘制“勾股圆方图”证明了勾股定理(西方称之为“毕达哥拉斯定理”).如图,四个完全相同的直角三角形和中间的小正方形拼接成一个大正方形,角为直角三角形中的一个锐角,若该勾股圆方图中小正方形的面积与大正方形面积之比为,则(       ) A. B. C. D. 12.(2021年高考全国甲卷理科)已知函数的部分图像如图所示,则满足条件的最小正整数x为________. 5.7三角函数的应用 参考答案 1.【答案】C 【解析】函数的周期为,振幅为,初相为. 故选C. 2.【答案】C 【解析】由题干图易得y=k-3=2,则k=5.∴y=k+3=8. 故选:C 3.【答案】A 【解析】由题意. 故选:A. 4.【答案】D 【解析】因为当时,小球处于平衡位置,并开始向下移动,故,即,又,故,故,故当时, 故选:D 5.【答案】AD 【解析】对选项A,,的图象关于点对称,A正确; 对选项B,,B错误; 对选项C,的图象向右平移个单位长度, 所得函数图象的表达式为,C错误; 对选项D,,的图象关于直线对称, D正确. 故选:AD 6.【答案】BC 【解析】由题图可知,运动周期为,故A错误; 该质点的振幅为5 cm,B正确; 由简谐运动的特点知,在0.1 s和0.5 s时运动速度为零, 质点在0.3 s和0.7 s时运动速度最大,故C正确,D错误. 故选:BC. 7.【答案】2 【解析】由题意,将代入函数式,有. 故答案为:2. 8.【答案】8 【解析】由题意,函数是一个周期函数,且周期为, 所以小明重新回到摩天轮的最低点所共时间最少一个周期,即. 故答案为:. 9.【答案】C 【解析】当时,,,当时,,,故选C. 10.【答案】C 【解析】由题意可知,最高点到水面距离为5,故A=5, 由水轮自点A开始沿逆时针方向匀速转动,1min旋转4圈, 则周期 ,则, 由题意知,代入解析式中,, 由于,故或, 根据图象可知A处于函数的单调减区间上,故, 所以,,, 故选:C 11.【答案】D 【解析】由题意得,因为, , 所以,则,所以, 所以, 因为,所以, 所以 , 故选:D 12.【答案】2 【解析】由图可知,即,所以; 由五点法可得,即; 所以. 因为,; 所以由可得或; 因为,所以, 方法一:结合图形可知,最小正整数应该满足,即, 解得,令,可得, 可得的最小正整数为2. 方法二:结合图形可知,最小正整数应该满足,又,符合题意,可得的

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