3.2做更好的自己（知识导学+分层训练）-【一站式备课】2023-2024学年七年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

统编版初中道法　七年级上册 第2课时　做更好的自己 1．世界上没有两片完全相同的树叶，也没有完全相同的两个人。每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A．学会接纳与欣赏自己 B．他人的评价至关重要 C．每个人都是不完美的 D．不必改正自己的缺点 2．下列漫画《互相嘲笑》启示我们要（　　） ①自我解嘲释放压力 ②敢于揭露他人缺点 ③客观全面认识自己 ④学会欣赏他人优点 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 3．进入青春期后，小瑶对自己现在的长相很不满意，她想去整形医院改造一番，整成像明星一样的高鼻梁和瓜子脸。如果请你劝导小瑶，下列说法比较恰当的是（　　） ①盲目从众，不可理喻 ②可以注重提升自己的内在美，提升素养，加强修养 ③追求美丽，无可厚非 ④要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、自己的优点 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 4．古人云：“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”。这句话告诉我们，做更好的自己需要（　　） A．善于利用自己的优点和长处 B．树立理想，放飞自我 C．时刻保持积极向上的情绪 D．珍惜青春，及时享乐 5．田忌通过下等马对上等马，中等马对下等马，上等马对中等马的方式来弥补己方马匹的不足，从而赢得胜利。这启示我们，做更好的自己需要（ ） A．扬长避短 B．善待他人 C．发展自己 D．接纳自己 【参考答案】 1．【答案】A 【解析】本题考查对善于接纳自己的认识和理解。题干材料告诉我们要善于接纳自身的独特性，学会欣赏自己，A项说法正确；B、C两项在题干材料中没有体现出来；我们要勇于改正自己的缺点，D项说法错误。故选A项。 2．【答案】C 【解析】本题考查正确认识自我。漫画《互相嘲笑》通过小鸡和小鸭子的对话，启示我们不应该只看到自己的优点，还要看到自己的不足，客观全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到他人的优点，学会欣赏他人，③④说法正确；漫画没有体现要“自我解嘲释放压力”，①说法不符合题意；“揭露他人缺点，嘲笑对方”容易引起矛盾，②说法错误，故选C项。 3．【答案】B 【解析】本题考查学会接纳与欣赏自己。题干材料中的小瑶只看到自己的缺点，看不到自己的优点，是不能接纳和欣赏自己的表现，②④说法正确且符合题意；①说法错误，是缺乏礼貌的表现；③说法错误，是没有悦纳自己和追求虚荣的表现。故选B项。 4．【答案】A 【解析】本题考查正确对待自己的优点与缺点。题干描述“役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣”表明做更好的自己，需要学会扬长避短，A项符合题意；B、C两项与题意不符；D项说法错误，“及时享乐”是不珍惜青春的表现。故选A项。 5．【答案】A 【解析】本题考查如何做更好的自己。田忌在赛马时能够正确地认识己方马匹的不足，能够做到扬长避短，我们也应该学会善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华，A项正确； C、D两项虽然正确，但不符合题意；生活中我们要做到与人为善，但不是做更好的自己的表现，B项不符合题意。故选A项。 $$ 统编版初中道法　七年级上册 第2课时　做更好的自己 班级_________姓名_________ 学习目标 1．了解接纳、欣赏自己的具体要求。 2．明确做更好的自己的途径。 3．正确认识自己的优缺点，掌握改正缺点、发掘潜能的方法。 4．以积极的态度去接纳自己、欣赏自己，主动改正缺点、激发潜能，做更好的自己。课前学习任务 阅读教材中与本课时相关的内容，完成预习工作；自主复习前一部分内容《认识自己》，为本课时的学习做好前期铺垫。课堂学习任务 【学习任务一】开展观察手的活动，思考从刚才的活动中，你发现了什么。 【学习任务二】阅读尼克·胡哲的励志故事并思考问题。 1．尼克·胡哲的身体状况如何？ 2．他有没有因此而沉沦？他最后取得了怎样的成就？ 3．你从中受到了什么启示？ 【学习任务三】阅读林肯的故事并思考问题。 1．林肯面对讽刺，用什么态度接受自己的缺陷？ 2．如果是你，你会接纳自己的缺陷吗？ 【学习任务四】对教材中的第一个活动展开探究。 【学习任务五】阅读农夫用好桶和破桶挑水的故事，回答你的感悟。 【学习任务六】对教材中的第二个活动展开探究。 【学习任务七】看图后思考。 1．小鸡和小鸭谁的本领大？ 2．我们从中可以悟出什么道理？ 【学习任务八】根据“水桶效应”原理思考问题。 1．想一想，水会从哪里流出来？ 2．怎样尽可能多地留住一桶水呢？ 【学习任务九】阅读张海迪的励志故事，想一想你从中获得的启示。 本课小结 请根据本节课所学内容，列出关键词或画出你的思维导图吧！ 课后任务 写一篇自我观察日记，可以描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现等，使自己更深入地了解自己，学会接纳与欣赏自己。 $$ 统编版初中道法　七年级上册 第2课时　做更好的自己