5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1 走向世界大舞台 学习目标 1.了解我们走向世界的形式和意义；理解青少年全面提高个人素养的意义；懂得我们与世界的关系；学会应对未来世界的机遇与挑战。 2.通过学习，提高价值判断和社会参与的能力；能够在日常生活中作出正确的价值判断和行为选择。 3.具有国际视野与情怀，主动融入世界，关心世界。 学习重点、难点 重点：我为世界添光彩的做法； 如何走向世界 难点：全面提升个人素养 自主学习 1.我们是怎样走向世界的？（P54-55-56） 2.走向多彩世界的意义？（P56） 3.我们为什么要为世界添光彩？（P56-57） 4.我们怎样才能为世界添光彩？（P57-P59） 5.如何才能提高个人素养？（面对各种机遇与挑战，青少年应该怎样做？）（P59） 运用你的经验 结合下图，谈谈你的交往范围的变化。 随着我们生活半径的不断扩大，我们的视野也不断的扩展。 我们 走出家门 步入 学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 一、多 彩 世 界 中 的 我 我们是怎样走向世界的？ ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 探究与分享 你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。 我们走向世界的形式还有哪些？ 国外留学 参加国际大赛 外出教学，传播中华文化 参加自愿者活动 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍惜每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 探究与分享 你如何评价上述观点？ 他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ 观点 宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，很可能造成在现实世界中的交流障碍，容易产生对网络的依赖性，形成性格的两面性。由于人们在现实世界中的接触逐步减少，由此可能造成社会中人们之间的疏离、孤独和冷漠。 是否走向世界 “宅”沉浸在虚拟世界中，没有走向世界。我们要在现实中走向世界，在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ④我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 我们是怎样走向世界的？ ①我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。 ③我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍惜每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 ④我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 学会关爱 相互理解 赢得尊重 真诚合作 勤于沟通 一路历练、成熟, 结合图片，说一说走向多彩世界的意义。 走向多彩世界的意义？ ①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ②我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 ③一路历练、成熟、不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 二、我为世界添光彩 我与世界的关系 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运； ②我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 探究与分享 选择你感兴趣的学习方式，说说理由。 （略） 这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？ 放眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 阅读感悟 创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，科技创新与制度创新、管理创新、商业模式创新、业态创新和文化创新相结合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、技术进步和劳动力素质提升转变，促进经济向形态更高级、分工更精细、结构更合理的阶段演进。 …… …… …… 在我国加快推进社会主义现代化、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来，让创新成为国家意志和全社会的共同行动，走出一条从人才强、科技强到产业强、经济强、国家强的发展新路径，为我国未来十几年乃至更长时间创造一个新的增长周期。 ——节选自《国家创新驱动发展战略纲要》 二、我为世界添光彩 提升个人素养 适应世界变化 随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各中机遇与挑战。着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。 ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴； ②树立科学精神，掌握科学思维方法； ③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象； ④积极参与社会实践活动，培养实践