第五单元 学习活动-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中语文必修上册统编版（教学设计课件）

第五单元 整本书阅读《乡土中国》 学习活动 必修上册 　南方凤凰台　5A新学案 · 语文 1 教学设计 【活动1】　以《差序格局》为例，理解文中的核心概念。 阅读全文，圈画文中的重要词语，然后讨论以下两个问题：①“差序格局”这个概念在文中是怎样一步一步形成的？②“差序格局”这个概念的形成与分析“私”的社会现象，是一种什么样的关系？ 参考答案：重要词语示例：(1) 礼俗社会：没有具体目标，只是因为在一起生长而发生的社会。 (2) 法理社会：为了要完成一件任务而结合的社会。 (3) 面对面的社群：生活上互相合作而且天天见面的一群人。 抓住核心概念，理解作者观点。 任务　一 教学设计 (4) 特殊语言：非文字性的，可以用来传情达意的语言，如表情、肢体语言、行话等。 (5) 文化：依赖象征体系和个人的记忆而维护着的社会共同经验。 (6) 团体格局：如同一捆捆、一扎扎、一把把柴火摆在一起。个人之间的联系靠着一个共同的架子；先有了这架子，每个人结上这架子，而互相发生关联。 (7) 伦：从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。 (8) 差序格局：同“伦”，即以“己”为中心，通过有差等的次序和一根根私人联系而构成的网络。 教学设计 (9) 个人主义：一方面是平等观念，指在同一团体中各分子的地位相等，个人不能侵犯大家的权利；一方面是宪法观念，指团体不能抹杀个人，只能在个人所愿意交出的一分权力上控制个人。 (10) 自我主义：一切价值是以“己”作为中心的主义，具有相对性和伸缩性。 (11) 道德观念：在社会里生活的人自觉应当遵守社会行为规范的信念，包括行为规范、行为者的信念和社会的制裁。内容是人和人关系的行为规范，是依着该社会的格局而决定的。 (12) 社群：一切有组织的人群，把社群来代替普通所谓团体。 (13) 社会圈子：差序格局中的基本社群，相当于“小家族”。 教学设计 (14) 事业组织：用来形容中国乡土社会的家族或家庭。在生育、政治、经济、宗教等功能上具有绵延性，主轴在父子之间、婆媳之间，夫妇是配轴，这两轴都被事业的需要排斥了普通的感情(与纪律相对照的普通感情)。 (15) 生活堡垒：用来形容西洋家庭团体。此类家庭里，夫妇是主轴，共同经营生育事物，两性之间的感情是凝合的力量，家庭是其获取生活安慰的中心；子女是配角，政治、经济、宗教等功能也都不是家庭的分内事。 (16) 阿波罗式(Apollonian)的西方文化模式：认定宇宙的安排有一个完善的秩序，这个秩序超于人力的创造，人不过是去接受它，安于其位，维持它；但是人连维持它的力量都没有，天堂遗失了，黄金时代过去了。 教学设计 (17) 浮士德式(Faustian)的西方文化模式：把冲突看成存在的基础，生命是阻碍的克服；没有了阻碍，生命也就失去了意义；他们把前途看成无尽的创造过程，不断地变。 (18) 法治：社会上人和人的关系是根据法律来维持的，其实是“人依法而治”。在一个变迁很快的社会，传统的效力无法保证，所应付的问题如果要由团体合作的时候，就得大家接受一个同意的办法，要保证大家在规定的办法下合作应付共同问题，就得有个力量来控制各个人，这个力量就是法律。 (19) 人治：其实是“礼治”，没有所谓“人治”的概念。但礼治并不意味着文质彬彬，也可以很残忍。 教学设计 (20) 礼：社会公认合式(“对”是合式的意思)的行为规范，从教化中养成了个人的敬畏之感，使人服膺，用“克”“约”等字表示。(克己复礼、推己及人、约定俗成) (21) 传统：社会所累积的经验，用来维持“礼”这种规范的无形权力。 (22) 横暴权力：从社会冲突方面着眼，权力表现在社会不同团体或阶层间主从的形态里，权力是维持这种主从关系所必需的手段，具有压迫性质。 (23) 同意权力：从社会合作方面着眼，由于社会分工使得每个人都不能“不求人”而生活。其权力的基础是社会契约，是同意，权利与义务要相称。 (24) 教化权力：发生于社会继替的过程，同爸爸式的权力或称长老权力，是为了被教化者，而不是为了统治关系，带来长老统治。 教学设计 (25) 时势权力：“时势造英雄”，他提得出办法，有能力组织新的试验，能获得别人的信任。这种人可以支配其他的群众，发生了一种权力。 (26) 长老统治：难以用民主和不民主的尺度来衡量中国社会下的权宜之计。 (27) 血缘：人和人的权利和义务根据亲属关系来决定，是身份社会的基础。 (28) 地缘：血缘的空间投影，从商业里发展出来的社会关系，是契约社会的基础。 讨论：略。 教学设计 【活动2】　寻找概念之间的关系。 联系全书，找出作者用以指称乡土社会的概念和与之相对应的指称其他社会的概念，并结合作者的论述和相关资料理解这些概念的含义，填写下面的表格。 指称乡土社会的概念 指称其他社会