第六单元 群文研习一 劝学 师说-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中语文必修上册统编版（教学设计课件）

第六单元 学习之道 群文研习一 劝学 *师说 必修上册 　南方凤凰台　5A新学案 · 语文 1 教学设计 【活动】　自主学习《劝学》，从文本中确定解读的关键字词，并解释其具体含义和用法；梳理文本中的文言现象，读顺、读懂文本。 提示：查阅字典，参考教材注释，重视多音字、通假字。 参考答案：略 疏通词句，理解文意 任务　一 《劝学》 教学设计 【活动】　通读《劝学》，梳理作者的论证思路，并概括文章的内容要点，完成下表。 梳理结构，理清思路 任务　二 结构 内容要点概括 第一段 开门见山，提出中心论点——学，不可以已 第二段 论述学习的重大意义 第三段 论述学习的作用 第四段 论述学习的方法和态度 教学设计 【活动】　自主学习《师说》，从文本中确定解读的关键字词，并解释其具体含义和用法；梳理文本中的文言现象，读顺、读懂文本。 提示：查阅字典，参考教材注释，重视虚词的用法。 参考答案：略 疏通词句，理解文意 任务　一 *《师说》 教学设计 【活动】　通读《师说》，梳理作者的论证思路，并概括文章的内容要点，完成下表。 提示：分析《师说》的结构，既要关注段内的句间关系，也要考虑段与段之间的关系。 梳理结构，理清思路 任务　二 结构 内容要点概括 第一段 开门见山，提出观点——古之学者必有师 第二段 批判社会上“耻学于师”的不良风气 第三段 援引圣人从师的态度，进一步阐明从师的必要性和以能者为师的道理 第四段 说明本文写作的缘由，赞扬李蟠“不拘于时”“能行古道” 教学设计 谢谢观赏 必修上册 　南方凤凰台　5A新学案 · 语文 $$