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九年级数学(RJ)
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第二十五章 概率初步
第2课时 概率
目录
02
B组提升训练
01
A组基础达标
03
C组拓展创新
A组基础达标
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第2课时 概率
1.在下图的各事件中,是随机事件的有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
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第2课时 概率▬▬A组基础达标
B
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B
第2课时 概率▬▬A组基础达标
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D
第2课时 概率▬▬A组基础达标
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C
第2课时 概率▬▬A组基础达标
6.把一副普通扑克牌中的13张红桃牌洗匀后正面向下放在桌子上,从中任意抽取一张,抽出的牌点数小于7的概率是________.(A牌的数视为1)
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C
第2课时 概率▬▬A组基础达标
B组提升训练
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第2课时 概率
7.“草莓音乐节”组委会设置了甲,乙,丙三类门票,初一(2)班购买了甲票3张,乙票7张,丙票10张,班长采取在全班同学中随机抽取的方式来确定观众名单,且每个同学只有一次机会.已知该班有50名学生,请根据题意解决以下问题:
(1)该班某个学生恰能去参加“音乐节”活动的概率是多少?
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第2课时 概率▬▬B组提升训练
(2)该班同学强烈呼吁甲票太少,要求每人抽到甲票的概率要达到20%,则还要购买甲票多少张?
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第2课时 概率▬▬B组提升训练
8.在一个不透明的袋子中装有3个红球和6个黄球,这些球除颜色外都相同,将袋子中的球充分摇匀后,随机摸出一球.
(1)分别求出摸出的球是红球和黄球的概率;
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第2课时 概率▬▬B组提升训练
(2)为了使摸出两种球的概率相同,再放进去7个同样的红球或黄球,那么这7个球中红球和黄球的数量分别应是多少?
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第2课时 概率▬▬B组提升训练
C组拓展创新
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第2课时 概率
9.如图,正方形ABCD边长为2,正方形ABCD内的图形来自中国古代的太极图,现随机向正方形内掷一枚小针,则针尖落在黑色区域内的概率为________.
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第2课时 概率▬▬C组拓展创新
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
2.元旦晚会上,九(1)班40名同学和7名老师每人写了一张同种型号的新年贺卡,放进一个纸箱里充分摇匀后,从中任意摸出一张贺卡,恰好是老师写的概率是( )
A. B.
C. D.
3.文明出行,遵守交通规则“红灯停,绿灯行”,一个十字路口的交通信号灯每分钟红灯亮30秒,绿灯亮25秒,黄灯亮5秒,当你抬头看信号灯时,是绿灯的概率是( )
A. B.
C. D.
4.将5张分别画有等边三角形、平行四边形、矩形、五角星、圆的卡片任意摆放,将有图形一面朝下,从中任意翻开一张,翻到中心对称图形的概率是( )
A. B.
C. D.
5.从-2,0,2,3中随机选一个数,是不等式2x-3≥1的解的概率为( )
A. B.
C. D.
解:P(某同学抽中门票)==.
答:该班某个学生恰能去参加“音乐节”活动的概率是;
解:设还要购买甲票x张,则=20%,
解得x=7.
答:还要购买甲票7张.
解:摸出一球是红球和黄球的概率分别是
=,=;
解:设放入红球x个,则黄球为(7-x)个,则
=,解得x=5.
所以红球和黄球的数量分别应是5个和2个.
$$