第25章 第4课时 用列举法求概率(2)(画树状图法)（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级数学全一册同步训练（人教版）

九年级数学(RJ) 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二十五章　概率初步 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法) 目录 02 B组提升训练 01 A组基础达标 03 C组拓展创新 A组基础达标 返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法) 返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法)▬▬A组基础达标 B 返回目录 D 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法)▬▬A组基础达标 3．从甲、乙、丙、丁四人中用抽签的方式，随机选取两人打扫卫生，那么选中的两人是甲和乙的概率为________． 返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法)▬▬A组基础达标 4．在两只不透明的袋中各装有3个除颜色外其他都相同的小球．甲袋中有1个红球和2个白球，乙袋中有红、白、黑色小球各1个． (1)若分别从两只布袋中各摸出1个小球，求摸出的都是白色小球的概率(请用“画树状图”或“列表”的方法写出分析过程)； 解：根据题意画出树状图，如图所示：   返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法)▬▬A组基础达标 (2)若分别从两只布袋中各摸出2个小球，则摸出的4个球中恰好有红、白、黑3种颜色的小球的概率是____________． 返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法)▬▬A组基础达标 B组提升训练 返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法) 5．已知关于x的一元二次方程x2＋bx＋c＝0，从－1，2，3三个数中任取一个数，作为方程中b的值，再从剩下的两个数中任取一个数作为方程中c的值，能使该一元二次方程有实数根的概率是________． 返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法)▬▬B组提升训练 6．如图是三个可以自由转动的转盘，甲、乙两人中，甲转动转盘，乙记录转盘停下时指针所指的数字． (1)当转盘A和转盘B所指的数字之和为4时，就算甲赢，否则就算乙赢．请直接写出甲赢的概率；   返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法)▬▬B组提升训练 (2)转动三个转盘得到三个数字，当这三个数字中有相同数时，就算甲赢，否则就算乙赢．请判断这个游戏是否公平，并说明理由． 解：游戏不公平，理由如下： 根据题意画树状图如下：   返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法)▬▬B组提升训练 C组拓展创新 返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法) 7．皮皮玩走如图所示的迷宫游戏．他每遇到一扇门就从里走出，然后随机左转或右转继续前行，规定走进死胡同则算失败．那么皮皮从迷宫中心O成功走出这个迷宫的概率为________. 返回目录 第4课时　用列举法求概率(2)(画树状图法)▬▬C组拓展创新 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 1．小明做两道数学单选题都有A、B、C、D四个选项，小明不会做，于是瞎猜这两道单选题，则都猜对的概率是(　　)　 A． B． C． D． 2．笼子里关着一只小松鼠(如图)．笼子主人决定把小松鼠放归大自然，将笼子所有的门都打开，松鼠要先过第一道门(A或B)，再过第二道门(C，D或E)才能出去，则松鼠走出笼子的路线是“先经过A门、再经过D门”的概率为(　　) A． B． C． D． 共有9种等可能的情况，其中两次都是白色小 球的情况有2种，因此摸出的都是白色小球的概率为； 解： 共有8种等可能结果，其中6种结果含有相同数字， ∴P(甲获胜)＝＝，P(乙获胜)＝1－＝， 故游戏不公平． $$