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九年级数学(RJ)
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第二十二章 二次函数
第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题
目录
02
生成新知
01
预备知识
03
课堂过关
内容标准:1.能够根据二次函数的相关性质解决实际问题;
2.通过对实际问题分析,体会二次函数的意义.
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第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题
预备知识
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第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题
1.公式回顾:矩形面积=____×____;三角形面积= ×____×____.
2.已知抛物线y=-3(x-50)2+200,当x=___时,y有最___值为_____.
3.已知抛物线y=-2x2+200x+1 000,当x=- =___时,y有最____值为_______.
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第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题——预备知识
长
宽
底
高
50
大
200
50
大
6 000
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生成新知
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第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题
知识点
1.【例】(人教版九上P57改编)如图,小亮父亲想用长80 m的栅栏,再借助房屋的外墙围成一个矩形羊圈ABCD,已知房屋外墙长50 m,设矩形ABCD的边AB=x m,面积为S m2.
(1)写出S与x之间的关系式,并指出x的取值范围;
第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题——生成新知
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知识点 与几何图形有关的最值问题
解:∵AB=CD=x m,∴BC=(80-2x)m,
∴S=x(80-2x)=-2x2+80x,
解得15≤x<40,
∴S=-2x2+80x(15≤x<40);
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(2)当AB,BC分别为多少米时,羊圈的面积最大?最大面积是多少?
解:∵S=-2x2+80x
=-2(x-20)2+800,15≤x<40,
∴当x=20时,S有最大值为800,
答:当AB=20 m,BC=40 m时,羊圈面积最大,为800 m2.
第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题——生成新知
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2.(人教版九上P57改编)在美化校园的活动中,某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角(两边足够长),用28 m长的篱笆围成一个矩形花园ABCD(篱笆只围AB,BC两边),设AB=x m,花园的面积为S m2.
(1)求S与x之间的函数表达式;
解:∵AB=x m,∴BC=(28-x)m.
则S=AB•BC=x(28-x)=-x2+28x.
即S=-x2+28x(0<x<28).
第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题——生成新知
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(2)若在P处有一棵树与墙CD,AD的距离分别是15 m和6 m,要将这棵树围在花园内(含边界,不考虑树的粗细),求花园面积的最大值.
第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题——生成新知
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解:由题意可知, 解得6≤x≤13.
由(1)知,S=-x2+28x=-(x-14)2+196.
∵当6≤x≤13时,S随x的增大而增大,
∴当x=13时,S最大值=195.
答:花园面积的最大值为195 m2.
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课堂过关
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第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题
基础关
能力关
素养关
3.如图,在长为20 m、宽为14 m的矩形花圃里建有等宽的十字形小径,若小径的宽不超过1 m,则花圃中的阴影部分的面积有( )
A.最小值247 m2
B.最小值266 m2
C.最大值247 m2
D.最大值266 m2
第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题——课堂过关
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基础关
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A
4.现要用60米长的篱笆围成一个矩形场地(一边靠墙且墙长40米),应怎样围才能使矩形的面积S最大?最大是多少?
解:设垂直于墙的边长分别为x米,根据题意得
S=x(60-2x)=-2x2+60x=-2(x-15)2+450,
∵-2<0,∴当x=15时,菜园面积最大,最大面积是450平方米,
此时矩形另一边长为60-2x=30<40(符合题意).
答:当垂直于墙的边长为15米,矩形另一边长为30米时,矩形的面积最大,最大面积为450平方米.
第12课时 实际问题与二次函数(1)几何最值问题——课堂过关
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5.(人教版九上P41改编)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=12,动点M从A点出发,以每秒1个单