(上册)第4章 第5课时 探索三角形相似的条件(课件PPT)-【思而优·全程突破】2023秋九年级数学全一册同步训练(北师大版)

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九年级数学(BS)全一册 使用软件 本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第四章 图形的相似 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 目录 01 预备知识 02 生成新知 03 课堂过关 内容标准:了解相似三角形的判定定理:两角分别相等的两个三角形相似. 返回目录 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 预备知识 返回目录 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 1.各角__________,各边________的两个多边形叫做相似多边形. 2.相似多边形对应角________,对应边的比________,相似多边形对应边的比叫做________. 返回目录 预备知识 分别相等 成比例 相等 相等 相似比 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 生成新知 返回目录 知识点1 知识点2 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 1.(1)相似三角形的定义:三角分别________,三边________的两个三角形叫做相似三角形; (2)△ABC与△DEF相似记作“__________________”; (3)相似三角形对应角______,对应边__________,相似三角形对应边的比叫做________. 返回目录 返回上级 知识点1 相似三角形的定义 生成新知 相等 成比例 △ABC∽△DEF 相等 成比例 相似比 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 2.如图,△ABC∽△DEF,相似比为1∶2,若BC=1,则EF的长是(  ) A.1    B.2    C.3    D.4 返回目录 返回上级 生成新知 B 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 3.两个相似三角形的相似比是5∶7,第一个三角形的最大边长为50 cm,第二个三角形的最大边长为________. 4.如图,D、E分别是△ABC的边AB、AC上的动点,若AE=3,AC=8,AB=6,且△ADE与△ABC相似,则AD的长度是________. 返回目录 返回上级 生成新知 70 cm 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 5.判定1:两角分别______的两个三角形相似. 几何语言: ∵____________________, ∴____________________. 返回目录 知识点2 相似三角形的判定1 返回上级 生成新知 相等 ∠A=∠A′,∠B=∠B′ △ABC∽△A′B′C′ 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 6.在△ABC与△DEF中,∠A=∠D=70°,∠B=60°,∠E=50°,这两个三角形相似吗?为什么? 解:△ABC∽△DFE,理由如下: ∵∠A=∠D=70°,∠B=60°, ∴∠C=180°-∠A-∠B=50°. ∵∠E=50°,∴∠C=∠E. 在△ABC与△DEF中,∵∠C=∠E,∠A=∠D, ∴△ABC∽△DFE. 返回目录 返回上级 生成新知 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 7.如图,在△ABC中,四边形DBFE是平行四边形.求证:△ADE∽ △EFC. 证明:∵四边形DBFE是平行四边形, ∴DE∥BC,EF∥AB, ∴∠CEF=∠A,∠AED=∠C, ∴△ADE∽△EFC. 返回目录 返回上级 生成新知 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 8.(北师版九上P90)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足为D. (1)请写出图中所有的相似三角形; 解:△ABD∽△CAD,△ABD∽△CBA,△CAD∽△CBA; 返回目录 返回上级 生成新知 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 8.(北师版九上P90)如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC,垂足为D. (2)你能得出AD2=BD·DC吗? 解:能,∵∠BAC=90°,∴∠BAD+∠CAD=90°. ∵AD⊥BC,∴∠ADB=∠ADC=90°,∠BAD+∠B=90°, ∴∠B=∠CAD. ∵∠ADB=∠ADC=90°,∴△ABD∽△CAD, 返回目录 返回上级 生成新知 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 课堂过关 返回目录 基础关 能力关 素养关 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 9.下列命题一定错误的是(  ) A.所有的等腰三角形都相似 B.有一对锐角相等的两个直角三角形相似 C.全等的三角形一定相似 D.所有的等边三角形都相似 返回目录 基础关 返回上级 课堂过关 A 第5课时 探索三角形相似的条件(1) 10.如图,已知∠1=∠2,添加条件___________________________

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