内容正文:
九年级数学(BS)全一册
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第二章 一元二次方程
第1课时 一元二次方程的概念
目录
01
预备知识
02
生成新知
03
课堂过关
内容标准:1.掌握一元二次方程的一般形式及其有关的概念;
2.能根据具体问题中的数量关系列出方程,理解方程的意义.
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第1课时 一元二次方程的概念
预备知识
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第1课时 一元二次方程的概念
一个长为10米的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8米,如果梯子的顶端下滑1米,那么梯子的底端滑动多少米?如果设梯子底端滑动x m,由这个问题,我们可以得到方程:____________________________.
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预备知识
(x+6)2+72=102(x2+12x-15=0)
第1课时 一元二次方程的概念
生成新知
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知识点1
知识点2
第1课时 一元二次方程的概念
1.只含有_____________的整式方程,并且都可以化为_________________
_________________________的形式,这样的方程叫做一元二次方程.把____________________________________称为一元二次方程的一般形式,其中ax2,bx,c分别称为________、________和________,a,b分别称为____________和____________.
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知识点1
一元二次方程的定义
生成新知
一个未知数x
ax2+bx+c=0
(a,b,c为常数,且a≠0)
ax2+bx+c=0(a,b,c为常数,且a≠0)
二次项
一次项
常数项
二次项系数
一次项系数
第1课时 一元二次方程的概念
2.下列是关于x的一元二次方程的是( )
A.ax2+bx+c=0
B.
C.3(x+1)2=2(x+1)
D.2x2+3x=2x2-2
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生成新知
C
第1课时 一元二次方程的概念
3.完成下表:
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生成新知
一元二次方程 一般形式 a b c
5x2=8-x
x(x+3)=5x-7
(x-4)(x+4)=0
5x2+x-8=0
5
1
-8
x2-2x+7=0
1
-2
7
x2-16=0
1
0
-16
第1课时 一元二次方程的概念
4.使一元二次方程________________的未知数的值叫做一元二次方程的解,也叫做一元二次方程的______.
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知识点2
一元二次方程的解
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生成新知
左右两边相等
根
第1课时 一元二次方程的概念
5.【例】(北师版九上P33)已知方程(8-2x)(5-2x)=18,即2x2-13x+11=0.
(1)完成下表:
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生成新知
x 0 0.5 1 1.5 2 2.5
2x2-13x+11
11
5
0
-4
-7
-9
第1课时 一元二次方程的概念
(2)你知道所求的x是多少吗?还有其他求解方法吗?与同伴进行交流.
x=1.
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生成新知
第1课时 一元二次方程的概念
课堂过关
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基础关
能力关
素养关
第1课时 一元二次方程的概念
6.下列是关于x的一元二次方程的是( )
A.x+ =2 B.2x2-x=1
C.3x3=1 D.ax2-4x=0
7.一元二次方程2x2=x-3的二次项系数和常数项分别是( )
A.2,-1 B.2,3
C.-1,3 D.-1,2
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基础关
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课堂过关
B
B
第1课时 一元二次方程的概念
8.若关于x的一元二次方程x2-3x+a=0的一个根为1,则a的值为( )
A.2 B.3
C.-2 D.-1
9.关于x一元二次方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一个根是0,则a的值为
( )
A.1或-1 B.1
C.-1 D.0
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课堂过关
A
C
第1课时 一元二次方程的概念
10.根据下列问题,列出关于x的方程,并将其化成ax2+bx+c=0(a≠0)的形式.
(1)一个长方形的宽比长少3,面积是75,求长方形的长x;
解:长方形的长为x,则宽为x-3,
依题意,得x(x-3)=75,
化成ax2+bx+c=0(a≠0)的形式为x2-3x-75=0;
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