内容正文:
九年级数学(BS)全一册
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课件使用说明
第一章 特殊平行四边形
第2课时 菱形的判定
目录
01
预备知识
02
生成新知
03
课堂过关
内容标准:1. 理解菱形的概念;2. 探索并证明菱形的判定定理:四边相等的四边形是菱形,对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
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第2课时 菱形的判定
预备知识
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第2课时 菱形的判定
平行四边形的判定:
(1)两组对边分别________的四边形是平行四边形;(2)两组对边分别________的四边形是平行四边形;(3)一组对边______________的四边形是平行四边形;(4)对角线互相________的四边形是平行四边形.
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预备知识
平行
相等
平行且相等
平分
第2课时 菱形的判定
生成新知
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知识点1
知识点2
知识点3
第2课时 菱形的判定
1.定义法:________________的平行四边形是菱形.
几何语言:
∵___________________________,
________________,
∴四边形ABCD是菱形.
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知识点1
菱形的判定方法——定义法
生成新知
有一组邻边相等
四边形ABCD是平行四边形
AB=AD
第2课时 菱形的判定
2.【例】如图,在△ABC中,AD是∠BAC的平分线,DE∥AC,DF∥AB.求证:四边形AEDF是菱形.
证明:∵DE∥AC,DF∥AB,
∴四边形AEDF是平行四边形.
∵AD平分∠BAC,∴∠1=∠2.
∵DE∥AC,
∴∠2=∠3,∴∠1=∠3,∴AE=DE,
∴平行四边形AEDF是菱形.
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生成新知
第2课时 菱形的判定
3.判定1:对角线____________的平行四边形是菱形.
几何语言:
∵__________________________,
________________,
∴四边形ABCD是菱形.
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知识点2
菱形的判定1
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生成新知
互相垂直
四边形ABCD是平行四边形
AC⊥BD
第2课时 菱形的判定
4.【例】(北师版九上P6改编)如图,□ABCD的对角线AC、BD相交于点O,且AB=5,AO=4,BO=3.求证:□ABCD是菱形.
证明:∵AB=5,AO=4,BO=3,
AB2=52=25,AO2+BO2=42+32=25,
∴AB2=AO2+BO2,
∴△ABO是直角三角形,
∴∠AOB=90°,即AC⊥BD.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴四边形ABCD是菱形.
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生成新知
第2课时 菱形的判定
5.判定2:____________的四边形是菱形.
几何语言:
∵__________________________,
∴四边形ABCD是菱形.
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知识点3
菱形的判定2
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生成新知
四边相等
AB=BC=CD=AD
第2课时 菱形的判定
6.【例】如图,在△ABC中,AB=AC,D、E、F分别是AB、BC、AC边的中点.求证:四边形ADEF是菱形.
证明:∵D、E、F分别是AB、BC、AC边的中点,
∴DE=AF= AC,EF=AD= AB.
∵AC=AB,
∴DE=AF=EF=AD,
∴四边形ADEF为菱形.
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生成新知
第2课时 菱形的判定
课堂过关
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基础关
能力关
素养关
第2课时 菱形的判定
7.如图,已知∠A,以点A为圆心,恰当长为半径画弧,分别交AE,AF
于点B、D,继续分别以点B、D为圆心,线段AB长为半径画弧交于点C,连接BC、CD,则所得四边形ABCD为菱形,判定依据是____________________________.
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基础关
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课堂过关
四条边相等的四边形是菱形
第2课时 菱形的判定
8.如图,在四边形ABCD中,OA=OC,OB=OD,AC平分∠BAD.求证:四边形ABCD是菱形.
证明:∵OA=OC,OB=OD,
∴四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,∴∠BAC=∠ACD.
∵AC平分∠BAD,∴∠BAC=∠DAC,
∴∠ACD=∠DAC,∴AD=CD,
∴四边形ABCD是菱形.
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课堂过关
第2课时 菱形的判定
9.如图,在△ABC中,BC=2AB,D、E分别是边BC、AC的中点.将△CDE绕点E旋转180°得到△AFE,判断四边形ABDF的形状,并证明.
解:四边形ABDF为菱形,证明