(上册)第4章 第13课时 图形的位似（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级数学全一册同步训练（北师大版）

九年级数学(BS)全一册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第四章　图形的相似 第13课时　图形的位似(1) 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 返回目录 第13课时　图形的位似(1) 1. 如图，△A′B′C′和△ABC是位似三角形，位似中心为点O，OA′＝2AA′，则△A′B′C′和△ABC的位似比为(　　) 返回目录 A组基础达标 D 第13课时　图形的位似(1) 2. 青少年视力是社会普遍关注的问题，视力情况可借助视力表测量．如图是视力表的一部分，图中的“ ”均是相似图形，其中不是位似图形的是(　　) A．①和④ B．②和③ C．①和② D．②和④ 返回目录 A组基础达标 B 第13课时　图形的位似(1) 3. 如图，△ABC与△A′B′C′是以点O为位似中心的位似图形，若AB∶A′B′＝1∶2，则△AOC与△A′OC′的面积比为(　　) A．1∶ B．1∶2 C．1∶3 D．1∶4 返回目录 A组基础达标 D 第13课时　图形的位似(1) 4. 如图，△ABC和△A1B1C1是以点O为位似中心的位似三角形，若C1为OC的中点，AB＝4，则A1B1的长为________. 返回目录 A组基础达标 2 第13课时　图形的位似(1) 5. 如图，点O是四边形ABCD与四边形A′B′C′D′的位似中心，3OA′＝2OA，则 ＝________. 返回目录 A组基础达标 第13课时　图形的位似(1) B组提升训练 返回目录 第13课时　图形的位似(1) 6. 如图，以点O为位似中心，将△ABC放大得到△DEF.若AD＝OA，则△ABC与△DEF的面积之比为a∶b，则 ＝(　　) A．1∶6 B．1∶5 C．1∶4 D．1∶2 返回目录 B组提升训练 B 第13课时　图形的位似(1) 7. 如图，是由边长为1的小正方形组成的网格，已知格点正方形ABCD及格点O. (1)将正方形ABCD向左平移2个单位，再向上平移2个单位，得到正方形A1B1C1D1； (2)以O为位似中心，在点O的同侧画出正方形 A1B1C1D1的位似图形正方形A′B′C′D′，使位似 比为1∶2； (3)除了点O外，正方形A′B′C′D′和正方形 A1B1C1D1还有位似中心吗？如果有，请找出来. 返回目录 B组提升训练 第13课时　图形的位似(1) 返回目录 B组提升训练 解：(1)图形如图所示： (2)图形如图所示： (3)有，如图所示，P点即为所求： 第13课时　图形的位似(1) C组拓展创新 返回目录 第13课时　图形的位似(1) 8. 如图，已知平行四边形ABCD的面积为24，以B为位似中心，作平行四边形ABCD的位似图形平行四边形EBFG，位似图形与原图形的位似比为 ，连接AG、DG.则△ADG的面积为________. C组拓展创新 返回目录 4 第13课时　图形的位似(1) 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 学而不思则罔，思而不学则殆。 ——《论语》 A．　 B． C．　 D． $$ 九年级数学(BS)全一册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第四章　图形的相似 第14课时　图形的位似(2) 目录 01 A组基础达标 02 B组提升训练 03 C组拓展创新 A组基础达标 返回目录 第14课时　图形的位似(2) 1. 如图，在平面直角坐标系中，已知点A、B的坐标分别为(－3，2)、(－2，3)，以原点O为位似中心，在原点的异侧按1∶3的相似比将△OAB放大，则点B的对应点B′的坐标为(　　) A．(6，－9) B．(9，－6) C．(6，－4) D．(4，－6) 返回目录 A组基础达标 A 第14课时　图形的位似(2) 2. 在平面直角坐标系中，已知点A(2，1)，B(6，4)，以原点O为位似中心，在第一象限内把△AOB按相似比1∶2缩小，则点B的对应点B′的坐标是________. 3. 如图，在平面直角坐标系中，将△OAB以原