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九年级数学(BS)全一册
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第二章 一元二次方程
第3课时 用配方法求解二次项系数
不是1的一元二次方程
目录
01
A组基础达标
02
B组提升训练
03
C组拓展创新
A组基础达标
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第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
1.用配方法解一元二次方程2x2-7x+6=0,下面配方正确的是( )
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A组基础达标
第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
2.把方程2x2-4x-1=0化为(x+m)2= 的形式,则m的值是( )
A.2 B.-1
C.1 D.-2
A
B
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A组基础达标
3.在空格内填上适当的数或字母,使等式成立:
(1)2y2+6y+________=2(y+________)2;
4.方程2x2+4x-3=0,用配方法可把原方程化为(x+1)2=k,其中k=_______.
4
4
(x-1)2=2
第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
解:x2-4x+3=0,(x-2)2=1,
解得x1=3,x2=1;
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A组基础达标
6.用配方法解方程:
(1)2x2-8x+6=0;
(2)2x2+4x-3=0;
第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
(3)3x2+4x-2=0;
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A组基础达标
解:x2-2x-3=0,(x-1)2=4,
解得x1=-1,x2=3.
第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
B组提升训练
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第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
7.不论x,y取何值,代数式9x2+4y2+6x-8y+2的值( )
A.总不小于-3 B.总不大于-3
C.总大于2 D.总小于2
A.M>N B.M<N
C.M≥N D.M≤N
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B组提升训练
A
B
第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
9.用配方法证明无论x取何值时,代数式2x2-4x+6的值恒大于零.
解:2x2-4x+6=2(x2-2x+1)+4=2(x-1)2+4,
∵2(x-1)2为非负数,∴2(x-1)2+4为正数,
∴无论x取何值时,代数式2x2-4x+6的值恒大于零.
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B组提升训练
第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
C组拓展创新
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第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
10.如图,某小区规划在一个长30米、宽20米的矩形场地上修建两横两竖通道,其中横、竖通道的宽度比为3∶2.其余部分种植花草,若通道所占面积是整个场地面积的 .
(1)求横、竖通道的宽度;
C组拓展创新
答:横通道宽3 m,竖通道宽2 m;
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第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
10.如图,某小区规划在一个长30米、宽20米的矩形场地上修建两横两竖通道,其中横、竖通道的宽度比为3∶2.其余部分种植花草,若通道所占面积是整个场地面积的 .
(2)若修建1平方米道路需投资750元,种植花草1平方米需投资250元.则修建共需投资多少钱?
C组拓展创新
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答:修建共需投资268 000元.
第3课时 用配方法求解二次项系数不是1的一元二次方程
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
A.2= B.2=
C.2= D.2=
(2)x2-2x+________=(x-________)2.
5.用配方法解方程x2-x-=0时,原方程可变形为____________.
解:x2+2x=,(x+1)2=,
解得x1=-1,x2=--1;
解:x2+x-=0,=,
解得x1=,x2=;
(4)x2-x-1=0.
8.已知M=t-2,N=t2-t(t为任意实数),则M,N的大小关系为( )
解:设竖通道的宽为2x m,则横通道的宽为3x m.
根据题意得(30-4x)(20-6x)=30×20×,
解得x1=1,x2=(不合题意,舍去).则2x=2,3x=3.
解:30×20××750=177 000(元),
30×20××250=91 000(元),
177 000+91 000=268 000(元).
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