(上册)第2单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级历史全一册同步训练（统编版）

九年级历史全一册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二单元　古代欧洲文明 第5课　罗马城邦和罗马帝国 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 2022 新课标要求： 1. 知道建立在奴隶制基础上的罗马共和国；2. 了解罗马帝国对文化传播和交流的作用。 返回目录 第5课　罗马城邦和罗马国 自主导学 返回目录 易错易混 重要史图 第5课　罗马城邦和罗马国 返回目录 自主导学 第5课　罗马城邦和罗马国 意大利 罗马共和国 元老院 执政官 公民大会 十二铜表法 文字 迦太基 地中海 斯巴达克 凯撒 屋大维 地中海 西罗马帝国 返回上级 1．古罗马平民参加的公民大会形式上是最高权力机关，但国家统治的决策权掌握在元老院手里。 2．罗马共和国转变为罗马帝国，两者的政权形式虽然不同，但本质上没有区别，都是奴隶主阶级掌握政权。 3．凯撒是罗马共和国时期的独裁者，屋大维是罗马帝国的第一位皇帝。 自主导学 返回上级 返回目录 易错易混 第5课　罗马城邦和罗马国 返回目录 返回上级 重要史图 自主导学 第5课　罗马城邦和罗马国 罗马城 屋大维 古代罗马 课堂探究 返回目录 探究 第5课　罗马城邦和罗马国 材料 第三表　一、对于自己承认或经判决的债务，有三十日的法定宽限期。 第八表　二、折断自由人的骨头的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金。 第九表　一、不得为任何个人的利益，制定特别的法律。 第十一表　禁止平民和贵族通婚。 ——摘自《十二铜表法》 返回目录 返回上级 课堂探究 探究 成文法的双重作用 第5课　罗马城邦和罗马国 依据材料，结合所学知识谈谈你对《十二铜表法》的认识。(史料实证) 返回目录 返回上级 课堂探究 第5课　罗马城邦和罗马国 【详解】考查《十二铜表法》以及学生阅读史料的能力。 认识：一方面维护奴隶主阶级的利益；另一方面使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 课堂过关 返回目录 基础过关 素养过关 第5课　罗马城邦和罗马国 知识点1：罗马城邦和罗马共和国 1．西方有一句谚语：“罗马不是一天建成的”，下面是古代罗马发展的时空坐标(部分)，其中①处应填写的是(　　) A．屋大维成为皇帝 B．罗马称霸地中海 C．西罗马帝国建立 D．西罗马帝国灭亡 返回目录 基础过关 返回上级 课堂过关 第5课　罗马城邦和罗马国 B 2．元老院在形式上只是咨询机构，但执政官必须在所有重大事务上征得它的同意，财务官在支出款项时也必须得到它的同意。下列古代国家存在这一机构的是(　　) A．古巴比伦 B．雅典 C．斯巴达 D．罗马共和国 返回目录 返回上级 课堂过关 第5课　罗马城邦和罗马国 D 3．(2022·淮南二模)罗马法上下千余年，期间社会经济和文化的发展变化很大，法律也由产生、发展、逐步趋于完善。它经历了王政时期、共和国时期、帝政时期、帝政后期四个阶段。这表明罗马法(　　) A．稳定了帝国的统治秩序 B．蕴含了人人平等的法律观念 C．随社会发展而与时俱进 D．随罗马帝国发展而不断演变 返回目录 返回上级 课堂过关 第5课　罗马城邦和罗马国 C 知识点2：罗马帝国 4．“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商旅往来，络绎不绝。”材料中的“帝国”是(　　) A．奥斯曼帝国 B．亚历山大帝国 C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国 返回目录 返回上级 课堂过关 第5课　罗马城邦和罗马国 D 5．余秋雨在《行者无疆》中写道：“我相信，当茫茫大地还处于蒙昧和野蛮阶段的时候，罗马的征服，虽然总是以残酷为先导，但在很大程度上却是文明的征服。”对这段材料解读正确的是(　　) A．罗马帝国以和平方式进行扩张 B．罗马帝国把人类带入了文明社会 C．罗马帝国的征服带来的只有灾难 D．罗马文化渗透到征服的广大地区 返回目录 返回上级 课堂过关 第5课　罗马城邦和罗马国 D 6．下列属于罗马帝国时期的历史事件是(　　) A．屋大维被授予“奥古斯都”的尊号 B．布匿战争 C．斯巴达克起义 D．颁布《十二铜表法》 返回目录 返回上级 课堂过关 第5课　罗马城邦和罗马国 A 知识点3：罗马帝国的衰亡 7．据统计，1世纪时，罗马全年的节庆娱乐日为66天；2世纪时，节庆娱乐日有123天；4世纪时，节庆娱乐日增至175天。在节日里，娱乐活动皆由国库开支。关于这段材料的理解不准确的是(　　) A