(上册)第2单元 第6课 希腊罗马古典文化（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋九年级历史全一册同步训练（统编版）

九年级历史全一册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第二单元　古代欧洲文明 第6课　希腊罗马古典文化 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 2022 新课标要求： 了解希腊、罗马的古典文化成就。 返回目录 第6课　希腊罗马古典文化 自主导学 返回目录 易错易混 重要史图 第6课　希腊罗马古典文化 返回目录 返回上级 自主导学 第6课　希腊罗马古典文化 荷马史诗 宙斯像 掷铁饼者 帕特农神庙 大竞技场 凯旋门 原子论 认识你自己 逻辑学 十二铜表法 凯撒 太阳历 儒略历 1.《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献，它也是一部史诗，但不是历史专著。 2．今天我们使用的公历是古代罗马人创立的，罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。 自主导学 返回上级 返回目录 易错易混 第6课　希腊罗马古典文化 返回目录 返回上级 重要史图 自主导学 第6课　希腊罗马古典文化 掷铁饼者 帕特农神 大竞技场 亚里士多德 课堂探究 返回目录 探究1 探究2 第6课　希腊罗马古典文化 材料 如右图所示。 返回目录 返回上级 课堂探究 探究 1 文明特点 第6课　希腊罗马古典文化 《荷马史诗》属于哪一类题材的作品？它具有怎样的地位？古希腊的成就绝不是巧合，有其主客观多方面的原因。请你总结其最主要的原因是什么。 返回目录 返回上级 课堂探究 第6课　希腊罗马古典文化 【详解】第一、二问结合《荷马史诗》的史实作答即可。第三问可从古希腊的政治、经济、文化发展情况归纳作答。 题材：希腊神话。地位：它是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献。原因：古希腊经济、文化繁荣，政治民主等。 材料 “人类的历史是文明的历史”。追溯上古时代的世界文明，法老王的陵墓既体现了对古埃及人对往生的向往，又以精巧的设计和精密的计算，让现代科学家也为之瞠目。两河流域在宣扬君权神授的同时，用庄严优美的文字镌刻了法制精神的最初曙光。古印度社会在森严的等级制下迸发出伟大的创造力。古希腊人凭借着对美的孜孜不倦的追求，凭借着对知识勤思善问的态度，成为西方文明史上一座难以逾越的丰碑。 ——摘编自邵嘉骐《文明的起源》 返回目录 返回上级 探究 2 感受多样文明 课堂探究 第6课　希腊罗马古典文化 结合材料，概括古希腊文明的主要内容及上古时代世界文明发展的整体特征。(历史解释) 返回目录 返回上级 课堂探究 第6课　希腊罗马古典文化 【详解】本题主要考查学生从材料中提取信息的能力。要求学生理解世界文明的相关史实。 内容：追求美与知识。特征：各具特色，成就辉煌。 课堂过关 返回目录 基础过关 素养过关 课堂过关 第6课　希腊罗马古典文化 知识点1：文学和雕塑 1．(2022·潍坊)十九世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘。这说明《荷马史诗》(　　) A．包含着古希腊真实的历史信息 B．是古埃及宝贵的文学遗产 C．奠定了欧洲民主政治的基础 D．反映了古希腊的哲学成就 返回目录 基础过关 返回上级 课堂过关 第6课　希腊罗马古典文化 A 2．《掷铁饼者》(如下图所示)刻画的是一名强健的男子在掷铁饼过程中具有表现力的瞬间，体现了力与美，代表了古代的体育精神。其取材于古代一个地区的体育竞技活动，这个地区是(　　) A．古希腊 B．古罗马 C．阿拉伯 D．古印度 返回目录 返回上级 课堂过关 第6课　希腊罗马古典文化 A 3．(2022·南阳一模)“全部希腊文明的出发点和对象是人。它从人的需要出发，它注意的是人的利益和进步。”能够印证这一观点的是(　　) A．森严的种姓制度 B．《十二铜表法》 C．希腊神话 D．儒略历 返回目录 返回上级 课堂过关 第6课　希腊罗马古典文化 C 知识点2：建筑艺术 4．希腊艺术和建筑完美融合的典型代表是(　　) 返回目录 返回上级 课堂过关 第6课　希腊罗马古典文化 C 5．(2022·沈阳模拟)古希腊建筑师在设计伊瑞克提翁神庙时，计划把6根单调的石柱雕刻成少女形象，但少女的脖子纤细，无法承受神庙的重量，如果加粗少女颈部，则会影响美观。最后的解决办法是每个少女颈后保留一缕秀发，并在头顶加上花篮(如下图所示)。这体现了古希腊(　　) A．注重人文与审美契合的建筑理念 B．实现男女社会地位平等 C．对后世的建筑风格产生深远影响 D．艺术人才辈出，成就斐然 返回目录 返回上级 课堂过关 第6课　希腊罗马古典文化 A 知识点3：哲学和法学 6．古希腊哲学家苏格拉底指出：“如果知识包括了一切