(上册)第4单元 第12课 阿拉伯帝国（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2023秋九年级历史全一册同步训练（统编版）

九年级历史全一册 使用软件 本课件由WPS Office制作，建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。 便捷操作 优质服务 关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等，请扫下方码加入教学教研。 课件中的目录、返回目录等均有超链接，点击即可跳转至相应页面。 课件使用说明 第四单元　封建时代的亚洲国家 第12课　阿拉伯帝国 目录 01 基础达标 02 能力提升 03 史料研读 基础达标 返回目录 第12课　阿拉伯帝国 1．(2022·阳泉一模)按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治活动中的大事，以下排列正确的是(　　) ①基本统一阿拉伯半岛②创立伊斯兰教③迁居麦地那④开始在麦加传播伊斯兰教 A．①②③④ B．④①②③ C．②④③① D．①④③② 返回目录 基础达标 第12课　阿拉伯帝国 C 2．(2022·南阳二模)阿拉伯人从被他们征服的亚历山大里亚、大马士革等地搜集了大量古希腊典籍，还从拜占庭收买古希腊手稿，并把它们翻译成阿拉伯文。这体现了阿拉伯人(　　) A．善于学习，兼收并蓄 B．固守传统，缺乏创新 C．与时俱进，创新发展 D．独立发展，连贯中西 返回目录 基础达标 第12课　阿拉伯帝国 A 3．“这是个独特的民族：它是战争狂徒，用战车传播宗教；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。”这个“独特民族”是(　　) A．大和民族 B．美利坚民族 C．阿拉伯民族 D．日耳曼民族 返回目录 基础达标 第12课　阿拉伯帝国 C 4．战争、改革、宗教的传播都从不同的层面推动了古代东西方文明的交流与发展。下列有关古代文明的历史事件及其影响的搭配，正确的是(　　) A．希波战争—奴隶制民主政治发展到高峰 B．伊斯兰教诞生—促进了阿拉伯半岛的统一 C．罗马帝国扩张—公元前2世纪地跨欧、亚、非三洲 D．大化改新—日本由封建社会向资本主义社会过渡 返回目录 基础达标 第12课　阿拉伯帝国 B 5．“帝国的形成促进了文化的传播，也推动了帝国范围内各个地区的文化融合，其文化是学者们在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上创造的。”材料所指的“帝国”是(　　) A．波斯帝国 B．拜占庭帝国 C．阿拉伯帝国 D．罗马帝国 返回目录 基础达标 第12课　阿拉伯帝国 C 6．阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明(　　) A．伊斯兰教促进了阿拉伯帝国的扩张 B．阿拉伯帝国持续时间最长 C．阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点 D．阿拉伯帝国繁荣富庶 返回目录 基础达标 第12课　阿拉伯帝国 C 能力提升 返回目录 第12课　阿拉伯帝国 7．(2022·湘西)阿拉伯人被誉为“东西方文化交流的使者”，在吸收、消化外来文化的基础上创造了有自己特色的阿拉伯文化。下列作品属于阿拉伯文学瑰宝的是(　　) A．《荷马史诗》 B．《神曲》 C．《天方夜谭》 D．《人间喜剧》 返回目录 能力提升 第12课　阿拉伯帝国 C 8．伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。以下有关阿拉伯帝国的史实，说法错误的是(　　) A．穆罕默德在位时阿拉伯半岛基本统一 B．阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国 C．阿拉伯帝国在扩张时并未与当时的中国有过正面交锋 D．阿拉伯帝国在扩张过程中占领过西班牙 返回目录 能力提升 第12课　阿拉伯帝国 C 9．阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科书，仅在15世纪最后30年中就重印15次。材料说明(　　) A．阿拉伯文化大量吸收、消化外来文化 B．阿拉伯人为世界文化发展作出了重大贡献 C．阿拉伯文化是西方文明的起源 D．阿拉伯人将中国的印刷术传入欧洲 返回目录 能力提升 第12课　阿拉伯帝国 B 10．古代穆斯林作家比鲁尼曾说：“我们的宗教和我们的帝国是一对阿拉伯孪生兄弟。”对这句话理解正确的是(　　) A．伊斯兰教和阿拉伯帝国同时产生 B．伊斯兰教在阿拉伯国家广泛传播 C．在阿拉伯帝国扩张过程中往往伴随着伊斯兰教的传播 D．穆罕默德在麦加建立了一个政教合一的伊斯兰教国家 返回目录 能力提升 第12课　阿拉伯帝国 C 史料研读 返回目录 第12课　阿拉伯帝国 11．阅读下列图片，回答问题。 返回目录 史料研读 第12课　阿拉伯帝国 (1)上面四幅图片所示哪些是研究历史的“第一手史料”？除了阅读史籍和欣赏图片，我们还有哪些了解历史的途径？ 返回目录 史料研读 第12课　阿拉伯帝国 图片：图1和图3。途径：参观历史博物馆；去图书馆翻阅相关史料和档案；欣赏历史纪录片。 (2)图1和图3