第5单元 20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级语文上册同步训练（统编版）

● 课标突破 鉴赏品析 专题特训 ● 八年级语文上册 第五单元 20　人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 周定舫 目录 02 整体把握 01 自主预学 03 鉴赏品析 学习目标： 1. 学习按照空间顺序、方位顺序说明事物的方法，把握说明对象的特征。 2. 了解中国革命经过的艰苦道路，懂得中国人民为取得自由解放而付出的巨大代价。 3. 缅怀先烈，继承先烈未竟的事业，树立奋勇向前的信心。 返回目录 20　人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 学习目标 自主预学 返回目录 思维导图 积累运用 20　人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 返回目录 20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑——自主预学 思维导图 返回上级 1.字词积累 (1)我怀着万分崇敬的心情，zhān yǎng(　　　　)了这座wēi é(　　　　)、雄伟、庄严的纪念碑。 (2)它像dǐnɡ tiān lì dì(　　　　　　)的巨人一样chù lì(　　　　)在广场南部。 (3)由此shàng sù(　　　　)到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们yǒng chuí bù xiǔ(　　　　　　)。 返回目录 积累运用 返回上级 瞻仰 巍峨 顶天立地 矗立 上溯 永垂不朽 20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑——自主预学 (4)国民党认为不能逾越的tiān qiàn(　　　　)长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。 (5)我越过广场，踏着jú huánɡ(　　　　)色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前。 (6)倾倒在放有石灰的窖坑里xiāo huǐ(　　 )，一股股浓烟从石灰池上升起。 (7)准备随时还击英帝国主义的tiǎo xìn(　　　　)。 返回目录 返回上级 天堑 橘黄 销毁 挑衅 20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑——自主预学 (8)革命的jīnɡ qí(　　　　)在迎风飘扬。 (9)远远望去，在一座雄伟jùn qiào(　　　　)的山里。 (10)一群男女青年学生举着“废除卖国密约”的旗帜，kānɡ kǎi jī áng(　　　 　)地来到天安门前。 返回目录 返回上级 旌旗 峻峭 慷慨 激昂 20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑——自主预学 2.词语理解 (1)瞻仰：_________________________________________________________ (2)矗立：_________________________________________________________ (3)____________：指光辉的事迹和伟大的精神永远流传，不会磨灭。 (4)__________：指天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。 返回目录 返回上级 怀着恭敬的心情仰望。 高耸地立着。 永垂不朽 天堑 20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑——自主预学 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(　　) A.《三国演义》是历史小说中出类拔萃的作品，论其流传之盛，也可说是永垂不朽了。 B.昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。 C.老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。 D.他对历史一点都不感兴趣，一提到历史故事、历史人物，就哑口无言，慷慨激昂。 返回目录 返回上级 D 20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑——自主预学 【解析】A.“永垂不朽”指(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。B.“顶天立地”形容形象高大，气概雄伟豪迈。C.“丰功伟绩”指伟大的功绩。D.“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。“他”对历史不感兴趣，所以提到有关历史故事或历史人物时不可能“慷慨激昂”。 返回目录 返回上级 20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑——自主预学 4.(2022·广东模拟)下列对病句的修改不正确的一项是(　　) A.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。(把“降低”改为“缓解”) B.“连锁便利店售药”这种销售模式将进一步满足社区居民24小时日常急需用药的多元化。(“多元化”后面加上“需求”) C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们使用汉字的机会越来越少。(把 “使”或者“由于”删掉) D.为了尽快将树苗栽种好，志愿者们培土围堰，提水浇灌，挥锹挖土，各个环节都衔接有序。(将“挥锹挖土”放到“培土围堰”前面) 【解析】搭配不当，将“降低”改为“减轻”。 返回目录 返回上级 A 20人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑——自主预学 5.综合性学习 (1