第5单元 21 蝉（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级语文上册同步训练（统编版）

● 课标突破 鉴赏品析 专题特训 ● 八年级语文上册 第五单元 21　蝉 法布尔 目录 02 整体把握 01 自主预学 03 鉴赏品析 学习目标： 1. 了解蝉的特点，把握蝉的习性；理解作者对昆虫的感情，感受文中蕴含的科学精神。 2. 学习本文的写法，体会文章科学性与文学性兼顾的特点。 返回目录 21　蝉 学习目标 自主预学 返回目录 21　蝉 思维导图 积累运用 返回目录 21　蝉——自主预学 思维导图 返回上级 1.字词积累 (1)在阳光bào shài(　　　　)的道路上有好些小圆孔，孔口与地面相平。 (2)suì dào(　 　)的顶上留一层一指厚的土，用来抵御外面的è liè(　　　)气候。 (3)幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的xià xì(　　　　)。 (4)只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或chē zhé(　　　　)的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的nián tǔ(　　　　)上。 返回目录 21　蝉——自主预学 积累运用 返回上级 暴晒 隧道 恶劣 罅隙 车辙 黏土 (5)这个弱小的动物迫切需要隐藏，所以必须立刻到地下xún mì(　　　　)藏身的地方。 (6)我们不应当讨厌它那xuān xiāo(　　　　)的歌声。 (7)它的大而锐利的眼睛并不是看不见这些可怕的敌人bù huái hǎo yì(　　 　　)地待在旁边。然而它仍然wú dòng yú zhōng(　　　　)，让自己牺牲。 (8)在空中腾跃，翻转，使头部dào xuán(　　　　)，zhé zhòu(　　　　)的翼向外伸直，竭力张开。 (9)这些小孔的形成，好像用针斜刺下去，把xiān wéi(　　　　)撕裂，并微微挑起。 返回目录 21　蝉——自主预学 返回上级 寻觅 喧嚣 不怀好 意 无动于衷 倒悬 折皱 纤维 (10)它之所以产这许多卵，是为了fánɡ yù(　　　　)某种特别的危险。 (11)然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无ɡù jì(　　　　)，真令人惊讶。 (12)开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿lián jié(　　　　)而成。 (13)这个像tiào zao(　　　)一般大的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。 (14)什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那huān yú(　 　)呢？ (15)有时却又lǎn yáng yáng(　　　　　)地在绳端摇摆着。 返回目录 21　蝉——自主预学 返回上级 防御 顾忌 联结 跳蚤 欢愉 懒洋洋 2.词语理解 (1)____________：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 (2)____________：缝隙。 (3)____________：没安好心。怀有恶意，有着不可告人的目的。 返回目录 21　蝉——自主预学 返回上级 无动于衷 罅隙 不怀好意 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是(　　) A.仅仅防御风沙袭击，固定沙丘阵地，还只是采取守势，自然是不够的。 B.只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。 C.科学家停止寻找外星生物，因为他们认为外星人都是不怀好意的。 D.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。 【解析】“巧夺天工”指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。这里不符合语境。 返回目录 21　蝉——自主预学 返回上级 D 4.(2022·中山期中)下列对病句的修改不正确的一项是(　　) A.学习党史不仅要记住党史知识，而是要从党的历史中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、实践的力量。(“而是”改为“而且”) B.我国冰雪资源分布不均，冰雪运动曾长期存在竞技水平不高、群众参与面不广、产业基础薄弱。(“薄弱”后面加“等问题”) C.能否进一步加大对脱贫人口就业帮扶的政策扶持力度，是巩固拓展脱贫攻坚成果的关键因素。(“关键因素”前加“一个”) D.疫情防控之所以要求落实集中隔离医学观察，是因为隔离是切断传染病传播途径的有效措施之一的原因。(删除“的原因”) 【解析】两面对一面，“巩固”前面加“能否”。 返回目录 21　蝉——自主预学 返回上级 C 5.综合性学习 (1)任务一：下面这幅书法作品的内容为唐朝的一首咏物诗，所咏之物为(　　) A.蝉 B.鹅 C.鹰 D.蟋蟀 【解析】这幅书法作品题为《蝉》，是唐代诗人虞世南创作的一首五言绝句。原文内容为：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。” 返回目录 21　蝉——自主预学 返回上级 A (2)任务二：文学社同学想用一副对联作为海报宣传语，现在已拟好上联，请拟