内容正文:
● 课标突破 鉴赏品析 专题特训 ●
八年级语文上册
第三单元
11 短文二篇
《记承天寺夜游》
目录
02
整体把握
01
自主预学
03
鉴赏品析
自主预学
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11 短文二篇 《记承天寺夜游》
思维导图
课内积累
预习反馈
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11 短文二篇 《记承天寺夜游》——自主预学
思维导图
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元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入( )户( ),欣然
( )起行。念( )无与为乐者,遂至( )承天寺寻张怀民。怀民亦未寝( ),相与( )步于中庭。庭下如积水空明( ),水中藻、荇交横( ),盖( )竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但( )少闲人( )如吾两人者耳( )。
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11 短文二篇 《记承天寺夜游》——自主预学
课内积累
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照进
门
高兴的样子
考虑,想到
到
睡觉
共同,一起
形容水的澄澈
交错纵横
大概是
只是
清闲的人
罢了
1.词义突破
(1)下列选项中加点词语意思都相同的一项是( )
A.解衣欲睡/欲界之仙都
B.藻、荇交横/五色交辉
C.相与步于中庭/未复有能与其奇者
D.遂至承天寺寻张怀民/飞来山上千寻塔
【解析】A.想要/欲望;B.交错,相交;C.和/欣赏,领悟;D.寻找/古代的长度单位,一般八尺为一寻。
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预习反馈
B
(2)下列加点词解释有误的一项是( )
A.念无与为乐者(考虑,想到)
B.月色入户(窗户)
C.怀民亦未寝(睡觉)
D.但少闲人(只是)
【解析】户:门。
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B
2.句意突破
(1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
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11 短文二篇 《记承天寺夜游》——自主预学
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我解开衣服,正打算睡觉,这时月光照进门里,(十分美好,动人游兴),
(于是)我高兴地起来走到户外。
庭院中的月光如积水般清明澄澈,水中仿佛有藻、荇交错纵横,大概是竹子和柏树的影子。
3.名句默写
(1)苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象,从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是:________________ , ______________ , ______________ 。
(2)《记承天寺夜游》中点明主旨,抒发作者感慨,表达作者旷达情怀的语句是:________________________ 。
(3)《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是: ________?
____________ ? _______________________ 。
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庭下如积水空明
水中藻、荇交横
盖竹柏影也
但少闲人如吾两人者耳
何夜无月
何处无竹柏
但少闲人如吾两人者耳
整体把握
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11 短文二篇 《记承天寺夜游》
贯通文意
揣摩细节
文言知识
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文言知识
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类型 例句 解析
古今异义 月色入户 古义:多指门。 今义:住户、人家。
相与步于中庭 古义:院子里。 今义:庭子中间。
念无与为乐者 古义:考虑,想到。 今义:纪念,思念,读。
盖竹柏影也 古义:大概是,表推测。 今义:盖子。
古义:只是。 今义:但是,表转折。
但少闲人 古义:不汲汲于名利之人。 今义:与事无关的人。
如吾两人者耳 古义:助词,罢了。 今义:名词,耳朵。
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类型 例句 解析
一词多义 与 念无与为乐者 和。
未复有能与其奇者 参与,这里有欣赏、领悟的意思。
词类活用 相与步于中庭 名词用作动词,散步。
特殊句式 解衣欲睡 省略句,即“(我)解衣欲睡”。
盖竹柏影也 判断句,“盖……也”表判断。
相与步于中庭 状语后置倒装句,即“相与于