第2单元 9 美丽的颜色（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋八年级语文上册同步训练（统编版）

● 课标突破 鉴赏品析 专题特训 ● 八年级语文上册 第二单元 9　美丽的颜色 艾芙·居里 目录 02 整体把握 01 自主预学 03 鉴赏品析 学习目标： 1. 了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程，感受科学家在艰苦条件下表现出的坚韧、忘我、淡泊的人格魅力。 2. 把握本文作为传记的主要特点。 3. 感受本文的语言风格，品味语言中的情味。 返回目录 9　美丽的颜色 学习目标 自主预学 返回目录 9　美丽的颜色 思维导图 积累运用 返回目录 9　美丽的颜色——自主预学 思维导图 返回上级 1.字词积累 (1)这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且wēi miào(　　　　)的快乐(无疑地在玛丽以前没有一个女人体验过)。 (2)在夏天，因为屋顶是玻璃的，棚屋里面zào rè(　　　　)得像温室。 (3)他们炼制lì qīng(　　　　)铀矿的设备极其简陋。 (4)每逢zhòu yǔ(　　　　)猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟zhì xī(　　　　)。 (5)玛丽多半没有对佛提埃大夫chuī xū(　　　　)过！ 返回目录 9　美丽的颜色——自主预学 积累运用 返回上级 微妙 燥热 沥青 骤雨 窒息 吹嘘 (6)它们那些略带蓝色yíng guāng(　　　　)的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。 (7)到了晚上，简直是jīn pí lì jìn(　　　　　　)。 (8)这个物理学家hé yán yuè sè(　　　　　　)地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。” 返回目录 9　美丽的颜色——自主预学 返回上级 荧光 筋疲力尽 和颜悦色 2.词语理解 (1)______________：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。 (2)______________：形容态度和蔼可亲。 返回目录 9　美丽的颜色——自主预学 返回上级 筋疲力尽 和颜悦色 3.下列加点词语运用不恰当的一项是(　　) A.同学们上完体育课，依然个个精神抖擞、筋疲力尽的样子。 B.待人和颜悦色，不仅体现一个人的好情绪，也是一个人难得的修养。 C.大学刚毕业时，他心中燃烧着一股强烈而炽热的浪漫主义激情。 D.李云龙和战友吹嘘自己的独立团有八个营，上万人的兵力。 返回目录 9　美丽的颜色——自主预学 返回上级 A 4.下列对病句的修改正确的一项是(　　) A.在学习了《美丽的颜色》一课后，我们领悟到居里夫人的光辉形象。(将“领悟”改成“领会”) B.然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受严寒的室外。(将“严寒的室外”改为“室外的严寒”) C.通过对文章内容的理解，使我们懂得了执着、坚强对成功的重要。(在 “重要”一词后面加上“意义”) D.在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源！(应将“转向镭”与“转向他们的镭”对调) 返回目录 9　美丽的颜色——自主预学 返回上级 B 5.综合性学习 (1)任务一：中华书法历史悠久，博大精深。请欣赏下面的书法作品，按要求答题。 对下列名家书法作品鉴赏恰当的一项是(　　) A.第(1)幅是颜真卿的行书，“点画丰厚饱满，结构阔大端正”。 B.第(2)幅是王羲之的楷书，“笔画游丝连绵，行笔灵活连贯”。 C.第(3)幅是怀素的草书，“用笔破而愈完，纷而愈治，飘逸沉着”。 D.第(4)幅是张旭的草书，“笔画奔突游走，如烟云缭绕，龙蛇飞动”。 返回目录 9　美丽的颜色——自主预学 返回上级 D 【解析】A.第(1)幅是颜真卿的楷书；B.第(2)幅是王羲之的行书；C.第(3)幅是怀素的草书，其笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变，书法率意颠逸，“心手相师势转奇，诡形怪状翻合宜”；故选D。 返回目录 9　美丽的颜色——自主预学 返回上级 (2)任务二：请你根据对联常识，将下列短语组成一副对联。 好书　良友　益心性　如茶　正言行　似镜 上联：_________________________ 下联：___________________________ 返回目录 9　美丽的颜色——自主预学 返回上级 好书如茶益心性 良友似镜正言行 (3)任务三：下面是《红星照耀中国》中有关四位红军领袖的评价，匹配不当的一项是(　　) A.朱德——他是坚忍不拔精神的化身，是新旧历史间的桥梁。 B.周恩来——他的自傲和热烈，虽不免有点朴野之感，可他是十分的诚恳。 C.彭德怀——他是一个活泼的、喜欢发笑的人，是一个大的滑稽家。 D.毛泽东——他是一个精通中国旧学的有成就的学者，是一个非常精明的知识分子，没有官架子。 【解析】这是对徐海东的评价，不是周恩来。故选B。 返回目录 9　美丽的颜色——自主预学 返回上级 B (4)任务四：